《变色龙》捕食视频.ppt

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1、6、变色龙第二课时执教：沭阳县西圩中心小学孙永福连续　准确　依然　判断距离　绘声绘色　指手画脚介绍　名副其实　凶相毕露我会读：课文脉络：我们变色龙我们变色龙我们变色龙发现端详放回“我们”怎么发现变色龙的？“在这里！”小李用手一指，豆藤上真的挂着一条绿莹莹的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模一样，很难发现。这是条身长30厘米左右、似蛇非蛇的怪物。发现它容易吗？小李说它是什么？怪蛇似蛇非蛇的怪物外形捕食变色我总结：我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。认一认外形：小组交流：作者对变色龙的外

2、貌描写，是按怎样的顺序？全身---头---身躯我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴，两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四只短脚，尾巴尖细。尽管我们大声叫喊，对着它指手画脚，它却依然一动也不动。除了一个“怪”字，变色龙还给作者留下什么印象？“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”记住它：“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加

3、沙绘声绘色地向我们介绍着。它的眼睛有什么特点？对于捕食有什么帮助？特别之处：“你别看它可以连续几个小时挂在枝叶上一动不动，但它是似睡非睡地窥探着，伺机捕捉昆虫。它的每只眼睛都能单独转来转去，分别观望四面八方的东西。当它的两只眼睛同时注视着前方时，就会产生一种立体感，准确地判断自己与昆虫之间的距离，用舌头捕获食物。”中非工人朋加沙绘声绘色地向我们介绍着。特别之处：变色龙如何捕食的？一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离，似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。（捕食）本领高

4、强（一）“变色龙真的会变色吗？”“真的，不信，马上试试看。”朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着，又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在水泥板上，又从棕色变为浅灰色。变色龙，果然名副其实（变色）本领高强（二）放回变色龙，是为什么？又使你想到了什么？我们该怎样对待像变色龙这样的小动物？探究延伸：仔细，抓住，注意按一定来写。描写动物的方法：观察特点顺序一切推理都必须从观察和实验中得来。——伽利略观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基名人名言1．

5、交流你喜欢的小动物的资料。2．小练笔：（课外）仔细观察你喜欢的小动物，灵活运用送学到的观察、表达方法，写一篇关于小动物的作文。拓展与运用通过作者对变色龙的外貌描写，你对这位新朋友有哪些了解呢？小组交流：