人教版语文七年级下册.ppt

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1、黄河，我们的母亲河，孕育了五千年的中华文明，哺育了一代代的炎黄子孙。在漫长的历史长河里，滚滚东去的黄河见证了古老中国的兴衰荣辱。黄河澎湃的惊涛，恢宏的气势和那奔腾不息的精神，也激励着一代代的中华儿女为之拼搏奋斗。在抗日战争那段血雨腥风、民族存亡的日子里，一首豪迈的黄河赞歌传遍了大江南北，激励了众多爱国志士保卫黄河的万丈豪情。今天，我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌——《黄河颂》。《黄河颂》光未然走进作者光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，

2、经冼星海谱曲后风行全国。《黄河大合唱》共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。山巅diān哺bǔ育澎péng湃狂澜lán赞zàn歌发源yuán屏障zhàng浊zhuó流滋zī长气魄pò劈pī成宛wǎn转狂澜：山巅：哺育：滋长：大波浪山顶喂养生长解释下列词语1、本课题目是《黄河颂》，哪个词是关键序曲黄河伟大坚强主体望黄河——颂黄河尾声学习黄河精神全诗按照序曲、主体、尾声安排结构，可分为哪三部分？？序曲部分（朗诵词）：歌颂黄河的英雄气

3、魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。主题部分第二节是主体部分，主要是“颂黄河”，但不是立即开始歌颂，在“颂”之前有一个蓄势阶段，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？“望”望黄河从哪些视角来望黄河？惊涛澎湃掀起万丈狂澜近镜头特写浊流宛转结成九曲连环俯看全景式的总写黄河龙口从纵向写黄河的流向横向展开读“颂黄河”部分思考：“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志，这就是文中反复出现的“啊！黄河！”这句话把内容划分为几个层次？每个层次的主要内容是什么？三个层次黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河激

4、励了中华民族如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？诗人借黄河表达了什么感情？尾声部分与诗的哪部分相照应？本诗首尾呼应，但序曲部分重点在“黄河”上，尾声部分重点在“中华儿女”上。借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？颂序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神民族精神：伟大坚强黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》黄河落天走

5、东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》有关黄河的诗句欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》课堂小结同学们，先辈们用血汗换来了今天的幸福生活，希望你们珍惜短暂而宝贵的学习生活，热爱生活，热爱我们的祖国。