作文教学——人物细节描写.ppt

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1、漳州一中分校郑晓琛写作技巧指导让人物描写生动细腻准确一、用细节打动读者真实自然再现出自己被感动的地方朱自清的《背影》这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个，洋炉子太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里……我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。朱自清另一名篇《冬天》二、用细节传达神韵古人感慨：“文之作也，以记人叙事为难。”准确反映人物的内心世界《最后一课》[法]都德忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号

2、声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的……三、用细节彰显主旨朱自清的《背影》堪称典范，“背影”是行文的线索，更是文章的一个重要细节，是作者情感的爆发点，全文四次刻画的“背影”凝结了父爱，彰显了主题，它比全景式的展现更令人

3、感动。少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了…………有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。鲁迅的《故乡》中年闰土他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得

4、通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。……他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道："老爷……“……他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他从盘子上挖起一块金黄色面团，在手里揉搓了几下，然后用手指往中间戳，再慢慢地把四周的面往中间捏。然后用手搓成条状，嘿，大环刀的刀柄做成了。他又小心翼翼地用手提起一撮银白色面团，两指继续一捏一捏的……不到一分钟，一把

5、大环刀捏成了。接着，该细加工了。他从盘子里挑出一点白色面，粘在刀柄上，又拿出一把小梳子，在大环刀上梳几下，一把金柄大刀做好了。那老艺人往关公手上一搁。哈，关公舞大刀。捏面人请欣赏视频，把这段捏面人的动作描绘出来，做到准确、细腻根据下图情景进行片段作文要求：1、合理想象2、人物动作、神态描写要准确、细腻1、观看视频《三国演义》“三顾茅庐”一节，仔细观察人物的动作、神态，进行片段描写2、观察同学、老师或家人在某个特定环境下的动作和神态，进行片段描写要求：1、通过动作、神态、语言描写展现人物内心及人物性格特点2、字数400字左右