物理人教版九年级全册电功率的计算.ppt

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1、电功率的计算重庆市木洞中学代光平二零一六年十二月一日教学目标1.掌握电功率的意义、定义、公式、单位及换算等基本知识。2.能够熟练运用电功率公式进行相关的定量计算和定性判断。3.体验物理知识和生活息息相关，激发学习热情。快慢一、基础知识回顾电功率意义：用来表示电流做功_______的物理量。定义：电流_____________之比，叫电功率。公式：p=w/tW=UItP=____I=U/RP=______P=______主单位：_______单位常用单位：______换算：__________额定电压：用电器_______________时的电压。额定功率：用

2、电器在______________下的功率。纯电阻电路所做的功与时间UII2RU2/R瓦千瓦1千瓦=1000瓦正常工作额定电压串并联电路特点二、创新运用探索探究对象：一个标有“6V3W”的灯泡L11、知识创新探索（1）灯L1的电阻多大？（2）若灯L1接入3V的电路中，它的实际功率多大？（3）若将灯L1和一个标有“6V6W”的灯L2串联在电路中，哪盏灯亮些？此时两灯的实际功率之比为多少？常规方法总结：1、已知铭牌求电阻常用______。2、已知铭牌和实际电压求实际功率常用——————或——。3、已知两个电阻R1、R2，串联时P1/P2=————，并联时P1/P

3、2=————。R=U2/PR1/R2R2/R12、知识运用探索（4）若灯L1和一个8Ω的电阻串联在6V电路中，求该灯实际功率多大？（5）若灯L1灯和一个“6V6W”的灯串联在电路中，要想其中一个正常发光，而另一盏发光较暗，则电源电压是多大？（6）、小明学了电功率后，想探究家中一个灯泡的电功率有多大，于是他进行了探究实验：他只打开这个灯，而将其他用电器均关掉，在2分钟内他观察到标有1500r/kwh的电能表转了5转，则他探究的这个灯的电功率为多少瓦？3、趣味升级探索总结：也可以让电功单位用J，时间单位用S，则电功率单位是W。三、跟踪中考训练1.（沈阳中考）电源

4、电压不变，灯L1和L2上分别标有“6V3W”和“6V6W”字样，灯L3上标“12V”字样，其它字迹模糊不清。当断开S1，闭合S、S2时，其中一盏灯能长时间保持正常发光；当断开S2，闭合S、S1时，电流表的示数为0.3A。求电源电压和灯L3的额定功率。2、（辽宁）小灯泡L1上标有“6V3W”的字样，滑动变阻器R1的最大阻值是40Ω。当S1、S2都断开时，滑动变阻器连入电路中的电阻为36Ω，此时小灯泡L1正常发光；当S1、S2都闭合且滑片滑到a端时，电流表A1、A2示数之比为5：2，求：（1）S1、S2断开，灯泡L1正常发光时电压表的示数（2）R2的阻值（3）S

5、1、S2均闭合时电路消耗的最小功率L1（4）解：电路中实际电流为I=该灯实际功率为此题也可用分压原理先求灯实际电压,再用或求解。小结：不同用电器接入同一电路，往往只能满足某个用电器正常工作，若串联，比较它们的额定电流大小，电路中电流取较小电流值；若并联，比较它们的额定电压大小，电路中电压取较小电压值。L1AL2L3AR1R2A1A2abR1VＬ１看谁最会书写谢谢大家合作