语文人教版部编七年级上册说真话 抒真情.ppt

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1、说真话抒真情作文指导课一、导入新课1、想起1999年的高考题“坚韧——我所追求的品格/战胜脆弱”，有很多考生写什么自己的父母死去，写什么自己遭到车祸等等。以此来说明自己是如何如何的坚韧、坚强。所写事情令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把同情泪吗？（学生发言）2、出示一段名言，让学生思考这段话对我们的写作提出了什么要求。（出示课件，学生齐读后思考。）什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。——奥地利    卡夫卡（讨论后出示：说真话，抒真情。）二

2、、我们自己给作文下个定义我手写我心1、观察，做一个留心生活的人；2、展开想象，让生活染上你的足迹和色彩；3、把美好的诗意的东西真实流畅有序地表达出来。三、说真话，抒真情的含义（1）怎样才能做到“说真话，抒真情”？心里怎么想，笔下就怎么写，用自己的语言写出发自内心的真话。（2）怎样才能写出具有真情实感的好文章？多读优秀的文学作品，增长知识，提高修养，丰富情感。四、作文赏析那一次，我真后悔小时候就爱听故事，经历了15个春秋后才知道，我已经写了15年故事。15年中，我可以对我的淘气失败毫不在意，因为我可以用幼稚和重新振作为自己解释，可那一

3、次的任性，我却找不出任何借口为自己辩解。掸掸墙上已蒙了一层灰的风筝，思绪的风筝却飘到了那个云淡风轻的午后。那是个春天的上午，爷爷为我买了一只蝴蝶风筝。下午，我就缠着爷爷和我一起放风筝。我们来到田野里，有许多小朋友也在放。我却非常骄傲，因为只有我的风筝飞得最高最远。我在前面小跑，爷爷气喘吁吁地跟着我。在小伙伴羡慕的眼光中，我拿着线，得意地看着爷爷为风筝掌握方向。一会儿，竟有小伙伴提出要爷爷为他放风筝，爷爷欣然应允。好胜心强的我当然不肯，爷爷却不管他任性蛮横的孙女，把小伙伴的风筝放得比我还高还远。小伙伴们欣喜万分，对骄傲的我不再羡慕。我

4、感觉自己很失宠，我很生气，扔下自己的风筝，要抢那飞得最高的风筝。我偷偷地走近，一把抢过线轴。小伙伴用力一拉，风筝断线了，栽到了地上，小伙伴哭了，我却兴灾乐祸，还不解气，用脚踩了几下。小伙伴哭得更凶了，我也冷不防挨了一掌，不重，但却重重地打在我的心上。我"哇"的一声哭了，因为爷爷从不舍得打我。爷爷又把我的蝴蝶风筝送给小伙伴，我更委屈了……爷爷带我回家。以他那精湛的技术，很快就修好了风筝。那时，爷爷说了一句意味深长却让当时的我似懂非懂的活："风筝线断了，风筝就没有方向，不会飞了。"……柜底的童衣，折叠起我的童年；泛黄的相片，贮存着我美好

5、的回忆；收藏的风筝蒙上一层灰挂在墙上。童衣可以舍弃，相片可以丢失，但蒙着灰的风筝却永远留在我记忆深处。因为那是我从记事起的第一次后悔，也让我明白人生的风筝应该怎么飞。五、小练笔二．作文题《那一次，我   ——         》，学生思考：    1、横线上可以填写哪些表达某种情感或心理感受的词语？2、在你的记忆中，什么事最让你高兴？什么事最让你悲伤？什么事最让痛苦？什么事最让你感动（后悔、尴尬）？请选择其中最有感触的一个词说说。（四人小组讨论后交流，教师可以发问：抒发了什么感情？所说事例能不能体现这样的感情？）归纳明确本次作文的写

6、作要求：1、选好恰当的词语把题目补充完整。2、根据所填词语选择有真情实感的事例。3、说真话，抒真情。六、作文训练作文《那一次，我哭了》（40分钟完成）