物理人教版九年级全册《电流与电压和电阻的关系》说课.ppt

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1、初中物理实验课说课电流与电压和电阻的关系钟祥市长寿二中姜应录本节说课内容共分五部分：一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学思路五、说教学过程一、说教材：1、教材分析《电流与电压和电阻的关系》是人教版九年级物理第十七章《欧姆定律》的第一节内容。本节课安排在学生学习了电流、电压、电阻等概念，掌握了电压表、电流表、滑动变阻器的使用方法之后，这既符合学生由易到难、由简到繁的认知规律，又保持了知识的结构性、系统性。在这个实验中，学生要运用控制变量的方法探究电流与电压和电阻三个物理量之间的关系，在收集实验数据后进

2、行论证分析时，要会运用数学图像法研究物理问题，最后得到同一电路中电学三个基本量之间的关系，同时它又为后面学习“欧姆定律”、“日常生活用电”和“电功率”奠定了基础。2、学情分析经过了一年的物理学习，九年级的学生已经基本具备了一定科学探究的素养，并且学生已经学习了电压、电流和电阻的知识，具备了一定的自主学习能力和合作探究能力，再加上初中生好奇，好动的心理特点，有利于教学活动的设计和实施，但电压表、电流表及滑动变阻器三个仪器同时使用，有些同学使用起来显得不谐调，有些顾此失彼，技能与方法还有待提高。3、教学目标

3、知识与技能：①通过实验探究电流与电压和电阻的关系；②会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流；③会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压或使电阻两端电压不变。过程与方法：①通过实验探究得出电流与电压、电流与电阻的关系；②使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法；③通过实验、分析和探索过程，提高根据实验数据归纳物理规律的能力，学会用图像研究物理问题。情感态度与价值观：①在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦；②养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。

4、③重视学生对物理规律的客观性、普遍性和科学性的认识，培养学生科学世界观的形成。4、教学重点和难点：重点：电路中电流与电压的关系、电流与电阻的关系。难点：运用控制变量的方法进行实验，运用数学函数图象分析出电流与电压和电阻的关系式。二、说教法：在教学中我采用的是“引导探索法”，由浅入深。以导为主，让学生逐步进行探究性学习。鼓励学生采用自主探索，合作交流的研讨式学习方式，培养学生“动手”“动脑”“动口”的习惯与能力，使学生真正成为学习的主人。三、说学法：1、小组合作探究法：认真从基本的实验操作入手，积极参与合

5、作探究，在小组合作探究中认真思考，操作，讨论，学会合作交流，培养借助团队力量解决自己无法完成问题的团队合作意识。2、分析归纳法：通过对实验探究的过程和数据分析，提高处理信息的能力。四、说教学思路：首先以教师从日常生活中的调光灯入手，引导学生提出问题：“电流与电阻、电压之间有什么定量关系”？激发学生的学习兴趣和学习欲望。再引导学生猜想和假设，培养学生科学猜想的方法。然后学生根据自己的猜想设计实验方法，并利用实验器材进行实验，对实验数据采用图像法分析得出电流跟电压和电阻的关系。本节课在设计上体现了以下几个特

6、点：1．体现了物理教学主线：生活─物理─社会。2.．突出观察、实验。将电流与电压、电流与电阻的关系实验设计为学生分组探究实验，体现了新课标的理念要求。培养了学生的观察、设计、动手操作、分析、归纳和探究的能力。3．通过“科学猜想法”和“控制变量法”等科学方法的教学，使学生潜移默化地接受物理学中的研究问题的方法。4．教师以导为主，放手让学生去思考、实验，但也不能让学生漫无目的的去做，教师要“收”回探究结果。五、说教学过程：1、创设情境，引入新课教师拿来一个调光灯，给学生演示灯泡亮度的变化，并提出问题：灯泡的

7、亮度是怎样改变的？调光灯的旋纽实质上是什么？2、教师引导，探究新知（1）提出问题（2）猜想和假设（3）设计实验（4）进行实验收集数据（5）分析论证得出结论（6）评估与交流（1）观察实验，提出问题现象：用两节电池供电时，灯泡发光更亮。现象：小灯泡与电阻串联时的亮度变暗。（2）猜想与假设从以上实验我们看到：电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。（3）设计实验教师先引导学生得出实验方法：电流的大小同时受电压和电阻两个因素影响，我们在研究多个变量之间关系的时候要采用

8、什么方法？应该控制哪个量不变，改变哪个量？如何控制不变的量？变量如何变？实验中需要测量那些物理量，如何测量？实验中应记录哪些量？如何设计记录表格？学生小组讨论：选取实验器材，设计出电路图。展示学生设计的电路图：方案一方案二方案三改变电池的个数改变电池的个数利用滑动变阻器改变电压师生共同点评三种方案：方案一用灯泡当电阻，由于灯丝电阻受温度影响，不能很好地控制变量。方案二用改变电池的个数改变电压，使电压变化不连续，不能实现随意改变电阻两端的电压