比较文学研究第三章比较文学的研究类型解读.ppt

《比较文学研究第三章比较文学的研究类型解读.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三章比较文学的研究类型本章学习要求了解比较文学四个主要研究类型；掌握四种比较文学的主要方法分析中外文学现象一、影响研究什么是影响？影响是指一国作家在外国作家的作品中得到某种启示，他模仿和消化其中一些原先自己没有发现的因素，并将它们融入自己的作品中什么是影响研究？主要研究民族与民族文学之间的直接影响和事实联系，既要研究施以影响的民族的作家、作品，又要研究接受影响的民族的作家、作品，还要研究影响产生的过程、传递的途径、媒介的手段1.1影响的诸种情况正影响外来文学有力地促进了本国文学传统的进一步发展负影响外

2、来文学被用来反对本国的固有传统，以开创本国文学的新局面反影响通过批判外国文学，从而支持本国文学固有的某种趋势，起着贬低别人抬高自己的作用回返影响一个国家内某作家的作品，在外国取得重大影响，然后反过来影响本国的文学发展虚假影响某些作家有意用虚假的异国题材内容，给自己作品增加审美情趣，为读者制造某些假象，以增加作品的影响超越影响一个作家在外国的影响，远远超过他在国内的地位1.2影响研究的范围可以是一个民族文学或一种思潮和运动给予另一个民族的影响也可以是一个民族的作家和作品对另一个民族的作家和作品的影响1.3

3、影响研究的内涵放送：研究作家作品如何对外民族文学产生影响专播途径：研究翻译、评论、外国文学的译介等，评论者以及传播影响的旅人、书刊、社团、沙龙等多种媒介接受：研究作家如何借鉴、模仿、改编、化用外民族作家作品的情况，作品的外民族渊源；还研究对外民族作家作品移植、改编和模仿的情形放送途径接受1.4影响研究的理论体系影响的超国界存在说影响的历史意识论影响即对创作活动的理解论1.5影响研究的步骤影响存在的提出材料的搜求与考订假设的证明影响的深入研究二、平行研究什么是平行研究？平行研究就是将那些“相似”、“类似”

4、、“卓然可比”，但是并没有直接关系的两个（或几个）民族文学、两个（或多个）不同民族的作家、两部（或多部）属于不同民族文学的作品加以比较，研究其异同，并导出有益的结论平行研究与影响研究的区别：(1)平行研究不象影响研究，在作家作品之间存在着“事实联系”，而是一开始就比较异同(2)平行研究打破了时间、空间、质量和强度方面的限制(3)影响研究强调的是作家、作品之间的各种外部联系，主要采用历史的、考据的方法；平行等研究注重的是作家作品内在的诸种因素、作品本身的美学价值，主要采用哲学的、审美的、批评的方法2.1平

5、行研究的对象主题、体裁、人物、情节、风格、技巧2.2平行研究的理论依据可比性：比较的对象之间需要有某种可资比较的基础，即文学现象的同和异，只有那些同时具备相同与相异两重关系的文学现象，才具有可比的价值，才可能探求出文学的共同规律和美学本质三、阐发研究研究内容用一种恰当的外来理论模式解释本民族文学中的某些作品或文学现象，反之亦然把不同民族文学的理论、观念、方法相互发现、印证、阐释，以达到完善某种文学观念、理论和方法的目的在跨学科研究中，则以别的学科对文学作出阐发，但不能相反3.1阐发研究中的注意事项阐发研

6、究应该是双向的、相互的应对所采用的理论或模式、对要阐发的对象作具体分析，切实注意其可行性，切忌生搬硬套、牵强附会阐发研究必须是具体的、细微的，切忌空洞无物的理论说教四、接受研究什么是接受研究？接受研究是以接受理论为基础，着重研究不同民族的文学和读者（读者层和社会）之间的关系接受研究与影响研究的关系：相同点：都研究一个民族的作家和作品对外民族文学的影响，或者研究自己对外民族文学的接受不同点：影响研究着重探讨不同文学问的相互关系；接受研究的重点在研究作家作品对不同民族的广大读者（听众、观众）产生的作用4.1

7、接受理论的主要观点4.2接受研究的意义观察一种文学主张、观念或者方法形成的途径和方式阐明一个民族性格的形成和一个社会的内部变化接受研究可以成为探讨一个时代的民族心理、探讨集体无意识和想象力的渠道可能为从一个新的角度撰写区域性或者更大范围的世界文学史奠定基础4.3接受研究的要求一方面将文学置于总的历史潮流中，另一方面又要把感受的主体即读者大众放在重要的地位，同进还要注重作品中潜在的东西本章重点了解影响研究、平行研究、阐发研究、接受研究的主要内容、注意事项运用影响研究、平行研究、阐发研究、接受研究的方法分析

8、作家、作品思考题比较文学有哪几种基本类型？什么是影响？什么是影响研究？影响研究的理论包括哪些内容？影响研究—股有哪些步骤？什么是平行研究？平行研究的对象主要有哪些？平行研究与影响研究有什么不同？什么是平行研究的可比性？阐发研究包括哪些内容？阐发研究应注意什么？什么是接受研究？简述接受研究的意义知识回顾KnowledgeReview