情趣与兴趣的课件精品课件.ppt

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1、第一框情趣与兴趣第七课品味生活生活情趣使我们的生活更加丰富多彩，陶冶我们的情操，调适我们的情绪。①追求高雅的生活情趣的，才能充分体验到生活的充实与乐趣，才能更多地发现生活中的美；②追求高雅的生活情趣，有利于我们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。【注意：综合整课来回答】为什么要学会品味生活，追求高雅生活情趣？P69①②你的兴趣爱好体育类爬山、游泳、打球、骑自行车、玩棋等文艺类包括唱歌、跳舞、弹琴、读小说、诗歌、散文、练习书法、绘画、摄影等养殖类包括种植花草、树木、饲养小猫、小狗、各种鸟鱼等实用技能类：裁剪、编织、小制作、小发明等书本P7

2、0思考：与同学交流自己在做感兴趣的事时的感受。答：很投入、很忘我、不怕苦、不怕难，印象特别深刻。一、情趣源于兴趣答：1情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来。*1、情趣与兴趣的关系是怎样？（重点）书P71第一句阅读书本P72材料，思考（1）岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？答：体现在：举办国际海洋法知识讲座，创办黑板报和《南沙卫士报》，举办书法、绘画大赛，帮助报考军校的战士复习文化知识。组织战士比赛拾凤尾螺；为战士弹吉他、唱歌……【画材料】（2）这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？答：这些生活情趣使他

3、们疲劳得以解除，还能使他们充分感受到生活中的美，使他们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。【课本P72改我们为他们】答：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。3、情趣的作用是什么？P722、高雅情趣的特点是什么？书P71第二句答：2高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。情绪的雅与俗高雅的情趣1、有利于身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。2、对个人发展有促进作用，能够形成乐观、自信、活泼开

4、朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。二、情趣的雅与俗（重点）*4、为什么要培养高雅的生活情趣？（高雅生活情趣的意义是什么？）答：①高雅的生活情趣，有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活要求。②它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。书P73①②低级庸俗的情趣1.往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。2.不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。答：A生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的

5、美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时得感官快乐。B低级、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。书本P74AB*5、庸俗、低级的生活情趣对人有什么危害（或影响）？（重点）阅读P74的案例，回答：1、晶晶和丽丽对生活情趣的追求有什么不同？2、两种不同的生活情趣观，对她们个人的生活和学习会有什么不同的影响？答：晶晶追求的是高雅情趣；丽丽追求的是庸俗情趣。答：晶晶：P73①②高雅情趣的作用；丽丽：P74AB庸俗情趣的危害。一、情趣源于兴趣1、情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础产生的；情趣通过兴趣表现出来。2、高雅情趣的

6、特点：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。二、情趣的雅与俗3、情趣的作用P724、高雅生活情趣的意义P73①②5、庸俗、低级的生活情趣对人的危害和影响（消极作用）P74小结作业：学习评价P66-68第一框全部，P64知识之树第一框情趣与兴趣评价P65CCCAD;6ABCD;7ABCD11（1）小李喜欢玩网络游戏是不是高雅的生活情趣？为什么？答：不是，【书P73①】因为高雅的情趣有益于身心健康，符合现代文明的要求，而小李喜欢的网络游戏不仅影响他的身体健康和学习，而且还使他发展到了违法犯罪的地步。（2）结合材

7、料，说说小李的所作所为给自己造成了哪些伤害？答：这种行为会损害小李的身体健康，导致学习成绩下降，降低思想道德水平，影响今后的发展。（3）为了帮助小李摆脱“网络陷阱”，使网络真正称为提高他学习的辅助工具，请你向他提出两条行之有效的办法。答：①青少年要学会正确使用电脑，利用网络获得知识和信息，拓宽视野。②使用电脑上网要遵循网络道德，正确筛选网上信息，自觉抵制不健康信息的影响；③青少年要科学合理地安排时间，不沉迷于电脑游戏之中。请你为青少年正确使用网络提建议？12（1）庸俗情趣（2）高雅情趣（3）高雅情趣（4）庸俗情趣理由：因为熬夜看小说导

8、致上学迟到，影响学习理由：因为使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，提高学习效率，有益于身心健康。理由：因为可以拓宽视野，对学习有益，促进个人的发展。理由：因为这会损害人的身心健康发展。答：①青少年要学会正确使用