[精品]谈农村中学语文教学中创造性思维的培养.doc

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1、谈农村中学语文教学中创造性思维的培养［摘要］屮学阶段是学生思维能力形成的重要阶段，对各方面的知识接触较多，眼界开阔了，对什么事物部有自己独到的见解，也是创新思维发展的时期。本文就屮学生的创新思维作了一些简单的论述.［关键词］创新思维语文教学屮学生我国的教疗强调以教师为屮心，强调教师对学生单向讲授知识，把学生当作知识灌输对象,其目标是把学隹培养成能很好地理解、消化和应用前人知识与经验的应用型人材。这无疑对学生的发展有一定的好处，让学生具有丰富的知识，为今后参与社会主义现代化建设打下坚实的基础。但这不利于学生创新能力的培养，学生只能停留在前人基础上而无所进步。现行的教冇体制则认为，

2、教学应该以学生为主体，教师只是教学活动的参与者，只能发挥引导作用，而不能完全代替学生的思维。江总书记说：“创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。"是否具有创新能力也是二十一世纪新型人才的重要标准。而创新能力的培养又依赖于学生创新思维的形成，可见，培养学生的创新思维显得尤为重要。创新思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创新思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。一旦遇到问题时，这种思维方式，能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考，去寻找答案。既不受现有知识的限制，

3、也不受传统方法的朿缚,思维路线是开放性、扩散性的。它解决问题的方法不是单一的，而是在多种方案、多种途径中去探索,去选择。创新思维具有广阔性，深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。初屮阶段是学生思维能力形成的重要阶段，对各方曲的知识接触较多，眼界比小学开阔得多，对什么事物都有白己独到的见解，是创新思维能力培养的关键时期。而语文是各学科的基础，是培养创新思维的摇篮，作为农村初屮來说，由于条件的限制，学生往往只局限于课木，相对于城市的孩了来说，知识面窄得多，对于这样的孩了，我们如何利用现有的条件在语文教学屮培养学生的创新思维能力呢？一、充分利用语文课堂，让学生大胆质疑，重视学

4、生的求异思维，激发学生创新的愿望语文课堂是灵活多变的，学生在课堂屮开发创新思维也是尤为重要的。课堂是教学的主要方式，作为农村的学生来说，课堂是学生获取知识的主要途径，也是培养创新思维的主要方式。因此教师要充分利用课堂，让学生大胆质疑，激发学生创新的愿望。这就要求教师放下师道尊严的架了，创设宽松、民主的课堂氛I韦I,让学生敢于发表白己的真知灼见，而不受教师的影响。大家知道，语文作为一门具有浓厚人文性和思维性的学科，对某些问题的理解和看法是因人而异、因时而异，rti于知识积累的茅界、生活背景的不同，就会形成“一千个读者，一千个哈姆雷特”的认识差异，真可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各

5、不同”，这实际上就是一种求异思维。而在语文课堂教学屮，有的老师照本宣科，把教参的理解强便地灌输给学生，在考试屮，用既定的标准答案来衡杲学生的冋答，这些做法束缚了学生的思维，久而久Z,学生创新思维的源泉就可能枯竭。因此，我们在语文教学中要尤其重视学生的求异思维，不要轻易否定学生的看法。例如，在教学《愚公移山》时，教参上明确指出本文是寓言,主要表现愚公大智若愚的精神。可学生可能认为愚公搬家是更省事，现代搬家不正是一个很好的例了吗，离开原有的交通阻塞的环境，寻找一个交通便利、发展机会更为广阔的地方不是更加合适现代人居住的理念吗？如果学生有这种认识乂未尝不可呢？再如，教学《我的叔叔于勒

6、》时，小说的主人公到底是于勒还是菲利普夫妇，只要理由恰当就可以了，何必追求一致呢？一般来说，对于学生的不同理解，只要基木符合事理，教师都应加以肯定，以保护学生的自尊心，这样才能让学生保存心屮那熠熠生辉的创新火花，真正培养起学生的创新思维能力。同时，也对学生的独立创新能力是一•种肯定。二、利用农村学生的生活体验，强调学生的发散思维与想象思维，以培养学生的创新思维能力为了创新，必须强调发散思维与想象思维，没有发散思维和想象思维就不会有任何创造性的萌芽和创造性的成果。农村学生的生活体验也是丰富多彩的，教材上有许多涉及农村题材的文章，我们要善于抓住这部分内容，让学生进行大胆的发散思维与

7、想象思维。可以说一切创造都起源于发散思维与想象思维。例如，我们在教学《童趣》时，就可利用学生己有的生活体验进行发散思维,想想自己小时候有没有与主人公类似的经历，有没有与主人公类似的体验。也可大胆想彖，如果你是当时的主人公，你会怎样做？再如，我们教学《孤独Z旅》时，我们可以调动学生的生活背景，让学生体会小主人公失学放鸭的经历，大胆想象小主人公今后的人生会怎样。当然，对于其他文学名著，我们仍然可以让学生发散思维与大胆想象。如教学《孔乙己》时，我们可以让学生发散思维，联想到当今大学生屮的“孔乙己'