港口海岸与近海工程学院学术团队建设申请表(共享).doc

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1、港口海岸与近海工程学院学术团队建设申请表一、基本信息所在单位:海岸及海洋工程研究所团队负责人姓名郑金海驀197202駄辛教授团队成员人数10人主要研究方向海岸动力学基础理论与模拟方法发展目标(请在相应选项中打£可以多选)%1口国家自然科学基金委创新群体%1口国家级优秀教学团队%1回教育部科技创新团队%1口江苏省优秀教学团队%1口江苏省科技创新团队%1口校级优秀教学团队%1口校级科技创新团队团队成员基本情况及围绕主要目标任务的分工姓名出生年月学位专业技术职务分工签名张继生197910博士教授波浪■结构物■海床相互作用机理张蔚197902博士

2、副教授珠江口水沙演变规律与影响机制陶爱峰197810博士副教授极端波浪演化机制张弛198503博士副教授海岸泥沙运动与地貌形态演变过程谭慧明198010博士副教授海岸工程土动力学特性薛米安198112博士副教授波浪作用下液舱晃荡与减晃机制王岗198210博士讲师波浪理论与港湾振荡冯向波198204博士讲师海浪预报与极端海况分析黄挺198308博士讲师海岸工程基础受力与稳定性分析二、组建基础(主要论文论著、授权发明专利和获奖目录)2008年以来,郑金海教授在教学科研工作过程中有意识地开展团队建设,通过培育汇聚骨干、追踪研究前沿、服务国家需求

3、,逐渐形成由10人组成的学术团队,2012年入选江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队。学术团队聚焦河口海岸水沙运动特性及其对港口航道与海岸工程的响应机制,综合应用理论分析、数值模拟、物模试验和现场观测等手段研究我国沿海的波浪、潮流和泥沙运动特性,为长江口、珠江口和东南沿海的港口航道与海岸工程研究提供波浪、潮流、盐度和泥沙模拟的先进计算方法。2012年以来,学术团队成员合作发表学术论文61篇,其中SCI收录论文24篇、EI收录期刊论文8篇、其他期刊论文5篇、学术会议报告论文24篇;获全国行业科学技术奖3项;主讲本科课程“海岸动力学”入选国家精

4、品资源共享课。SCI收录论文(1)ZhengJinhai,ZhangChi,DcmirbilckZekiandLinLihwa.Numericalstudyofsandbarmigrationunderwave-undertowinteraction.ASCEJournalofWaterway,Port,CoastalandOceanEngineering,2014,140(2):146-159(2)ZhengJinhai,WangGang,DongGuohai,MaXiaozhou,MaYuxiang.NumericalstudyonF

5、ermi-Pasta-Ulam-TsingouproblemforIDshallow-waterwaves.WaveMotion,2014,51(1):157-167(3)ZhengJinhai,ZhangWei,ZhangPeng,ZhuYuliang.Understandingspace-timepatternsoflong-termtidalfluctuationoverthePearlRiverDelta,SouthChina.JournalofCoastalResearch,2014,30(3):515-527(4)ZhangC

6、hi,ZhengJinhaiandZhangJisheng.Predictabilityofwave-inducednetsedimenttransportusingtheconventional1DVRANSdiffusionmodel.GeoMarineLetter,2014,34(4):353-364(5)WangGang,ZhengJinhai,LiangQiuhua,ZhengYanna.Analyticalsolutionsforoscillationsinaharborwithahyperbolic-cosinesquare

7、dbottom.OceanEngineering,2014,83:16・23(6)WangYao,TaoAifcng,ZhengJinhai,DoongDong-Jing,FanJunandPengJi.ApreliminaryinvestigationofroguewavesofftheJiangsucoast,China.NaturalHazardsandEarthSystemSciences,2014,14(9):2521-2527(7)ZhangWei,DuJing,ZhengJinhai,WeiXiaoyan,ZhuYulian

8、g・RedistributionofthesuspendedsedimentattheapexbifurcationinthePearlRiverNetwork,SouthChina.Jour

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