五柳先生传+答案.doc

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1、《五柳先生传》导学案编号：6主备人：吴晓燕审核：班别：姓名：学号：【学习目标】1.积累和掌握文言诗词，提高文言文阅读能力。2.感受五柳先生的性格志趣和精神气质。【学习过程】一、翻译划线的字词。先生不知何许（）人也，亦不详（）其姓字，宅边有五柳树，因（）以为（）号焉（）。闲静少言，不慕（）荣利（）。好读书，不求甚解（）；每有会意（），便（）欣然忘食。性嗜（）酒，家贫不能常得。亲旧（）知其如此，或（）置（）酒而招（）之；造（）饮辄（）尽，期（）在必（）醉。既（）醉而退，曾不（）吝情（）去留（）。环堵（）萧然（），不蔽（）风日；短褐（）穿结

2、（），箪瓢（）屡空（），晏如（）也。常著（）文章自娱，颇示己志。忘怀（）得失，以此自终（）。赞（）曰：黔娄之妻有言：“不戚戚（）于（）贫贱，不汲汲（）于富贵。”其言兹（）若人（）之俦（）乎？衔觞（）赋诗，以乐（）其志（），无怀氏之民欤（）？葛天氏之民欤？二、翻译下列重点句子。1.好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭也忘了吃。2.既醉而退，曾不吝情去留。喝醉了就回家去，并不装模做样，说走就走。3.环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。简陋的居室里冷冷

3、清清，遮不住风和阳光，粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮里和瓢里经常是空的，可是他安之若素。1.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。2.其言兹若人之俦乎？从这句话看来，他该是五柳先生一类人吧。一、理解性默写。1.文中概括五柳先生的性格特征的句子是：闲静少言，不慕荣利。2.文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中“不慕荣利”一句相照应的句子是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。3.文中描述五柳先生读书特点的句子是：好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。二、课文内容理解。1.从文中找出表现“五柳先生”性格

4、特征、生活条件、志趣爱好的语句。刻画了一个怎样的形象？性格特征：闲静少言,不慕荣利生活条件：环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空志趣爱好：好读书，不求甚解；性嗜酒，期在必醉；常住文章自娱，颇示己志形象：通过这种种叙述,把一个虽然贫困,却悠闲自适、淡泊名利的隐士形象活灵活现地刻画出来了2.怎样理解五柳先生读书“不求甚解”?“不求甚解”在文中指读书只领会要旨，不在一字一句上过分下功夫。这与他“不慕荣利”的追求有关,读书是为求知的满足,精神的享受。他的不求甚解是他率真自然性格的反映。3.怎样理解“造饮辄尽，期在必醉。既醉且退，曾不吝情去留

5、”？不和别人虚情客套。这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗世礼节置之脑后，是一位独立于世的高风亮节之人。1.文中写道：“常著文章自娱，颇示己志”“衔觞赋诗，以乐其志”请结合你课内外读过的陶渊明的诗文的内容，说说“五柳先生”的“志”是什么?淡泊名利,不与世俗同流合污,洁身自好,回归自然.5.“赞”语与前文有什么联系？仿史家笔法加以评论，与前文“不慕荣利”照应，突出五柳先生的性格与志趣，从而达到传赞一体，使人物个性鲜明。一、反馈测试1.选出下列说法有误的一项。（A）A点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏

6、如也”B本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。C文章从思想性格，爱好，生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。D“环堵萧然”“晏如也”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。2.下列句子内容表述不准确的一项是（C）A.“不汲汲于富贵”与传文中“不慕荣利”相照应，而“不戚戚于贫贱”与转文中“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”相照应B.“闲静少言，不幕荣利”，点出了五柳先生的隐者心境。这是他性格中最突出的地方。C.“好读书”却“不求甚解”，这点作者持否定态度。D.本文把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐士形象活灵活现

7、地刻画出来了，赞美了他安贫乐道的精神。