语文人教版部编七年级上册《天净沙。秋思》.ppt

《语文人教版部编七年级上册《天净沙。秋思》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、天净沙秋思——马致远作者：杨晓翠马致远:马致远生于1250年，约卒于1321年，是元代著名的杂剧家。大都（今北京）人。马致远以字行于世，名不祥。晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。曾任江浙行省务官。一生写了120多首散曲,其中《秋思》堪称“叹世”之作中的代表。被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。天净沙秋思元曲：我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。《天净沙•秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体，包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小

2、令和套数。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立,相当于一首诗或一阕词；由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称,叫曲牌,表示不同的谱式,规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。曲牌表示曲调,另有题目。小令的曲牌常是一个,即一首小令一个曲牌,但也有例外的。《天净沙•秋思》属于散曲中的小令。天净沙是曲牌名，秋思是题目。天净沙秋思天净沙秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。天净沙秋思天净沙·秋思马致远朗读节奏枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，

3、断肠人在天涯。试一试枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯。曲中描写了哪几种景物？你认为这样写的妙处在哪？找一找：天净沙秋思枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些由近及远景物渲染了一种凄清孤寂的氛围。笼罩在苍茫暮色中的枯藤、老树、乌鸦，呈现出一派萧瑟凄凉的景象。天净沙秋思文中第一句：“枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马”它给人怎样一种感受？“小桥流水人家”又给人怎样一种感受？这与“断肠人”的愁思是否一致？想一想：第一句给人一种萧瑟凄凉的感觉；第二句给人一种优雅闲适的感觉。这里作者

4、用了反衬的写作手法，反衬自己有家不能归的悲苦、凄凉。天净沙秋思“夕阳西下，断肠人在天涯”揭示了本文的主旨。假如你就是“断肠人”，你能说说“断肠人”在想些什么？说一说：触景生情。通过眼前的晚秋图景，勾起对家乡和亲人的无比思念之情。天净沙秋思作者是如何运用对比映衬手法的？这样写有什么好处？品一品作品中动景与静景、暗淡的色调与明亮的色调、天伦之乐与羁旅之苦，都形成鲜明的对比映衬，增强了视觉效果和感情色彩。藤、树、桥、人家、古道是静景，鸦、水、风、马、夕阳是动景，动静结合，相互辉映。落日余晖的明亮，深秋晚景的暗淡，色调一明

5、一暗，相反相成。昏鸦归巢衬托了游子归宿无处，小桥流水人家的天伦之乐衬托了羁旅生活的艰难凄苦，感情上也成鲜明对照。天净沙秋思作者骑着瘦马究竟去向何方？（让学生展开想象的翅膀。）议一议：《天净沙·秋》白朴孤村落日残霞轻烟老树寒鸦一点飞鸿影下青山绿水白草红叶黄花天净沙秋思比较阅读理解是风，吹散心中的愁云；理解是阳光，温暖你的心灵；理解是花，在你的心田留下温馨的芳香；理解是细雨，滋润你的心房，让爱在这里生根发芽。拓展延伸拥抱亲情理解住我家现代漂泊者我想回来美丽的故乡