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时间:2020-03-05
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1、北师大版六年级上册数学分数混合运算(三)张新荣课题:分数混合运算(三)学习目标:1.进一步利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题。2.发展学生的应用意识。3.体会数学与生活的联系。学习重点:利用方程解决与分数运算有关的实际问题。通过画线段图解决问题,渗透数形结合的数学思想和方法。学习难点:学生估算意识的培养和解决问题的策略研究。学习准备:教具:课件学具:学生搜集到生活中的关于“节约”的资料。学习过程:一、定向诱导。1.情境谈话:同学们,十七大的召开使我们看到了国家的进步发展,同时也看到了国家在又好又快的发展的同时倡
2、导大力建设节约型社会。对于我们小学生能做些什么呢?我们共同来看看小刚家是怎么做的。(课件出示)小刚家八月份用水14吨,九月份比八月份节约了1/7,九月份用水多少吨?(引导学生画图帮助解决)2.板书课题:分数混合运算(三)3.出示学习目标二、自学探究。(出示自学提示)1.独立思考)如果条件和问题交换一下位置,你能知道,八月份用水量吗?(小刚家九月份用水12吨,比八月份节约了1/7,八月份用水多少吨?)2.估算并简单地说出估算的依据。3.自由探索和交流,根据不同的数量关系列出的不同方程。3.全班汇报交流。三、展示答疑鼓励质疑并引
3、导学生提出不理解的地方或意见观点不同方法。四、拓展延伸。业界人士预测,2005年将成为中国的电子机票年.国际航空运输协会日前大胆地制定了一个时间表:今年电子机票要占有1/2的市场,2006年争取实现4/5,而2007年底,将完全实现电子机票。电子机票正对传统的纸张机票进行一次深刻的变革.那么电子机票究竟可以节约多少呢?某航空公司2006年电子机票的成本为17.52亿元,比纸制机票节约了31/250.从你的数学信息资料中你还能解决哪些问题。五、反馈总结谈谈本课的收获。板书设计分数混合运算(三)小刚家九月份用水12吨,比八月份节
4、约了1/7,八月份用水多少吨?学生画线段图板书解题过程学习反思
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