语文人教版部编七年级上册7.金色花 泰戈尔.ppt

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1、金色花—泰戈尔莫旗达斡尔中学吴艳丽游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。金色花—泰戈尔泰戈尔：印度作家、诗人、社会活动家。在二十世纪20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作：诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。泰戈尔散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。表象是散文，本质是诗。散文诗小常识检测预习闻（气味）。(xiù)：(ｙǎｎ)：印度长篇叙事诗。(nì)：向神祈求保佑。偷偷地笑。(dǎo)：嗅《罗摩衍那》匿笑

2、祷告1、旁白：喜悦、舒缓、温馨、深情；2、对话：注意各自语气，读出母子之爱。比如：①假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗？（读出调皮、想象、快乐的感觉）②你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗的在那里匿笑，却一声儿不响。（读出了母亲的焦急的心情，可带着急促的读法。我调皮，读出轻快的感觉。）③“你到哪里去了，你这坏孩子？”（读出了爱怜、责怪。有一点娇嗔，但是悬着的心终于落下，可以前面读得急促，后面落下时变成厚重慢慢的读法。）④“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话。（读

3、出了调皮、撒娇，可以轻快点读。）读一读激情诵读，感悟亲情朗读自己最感兴趣的诗句，并说说理由。畅所欲言你认为诗中的“我”是一个什么样的孩子？诗中的妈妈又是怎样的一个人呢？1、诗中的金色花是自然界的花还是有特别意义的花？2、“我”变成了金色花后干了什么事？3、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？4、泰戈尔为什么要把孩子想像成金色花呢？深入研读，探究疑点妈妈的生日是哪一天？母亲节的时候，你给妈妈送过礼物吗？妈妈最大的心愿是什么？倾情诵读，表达爱意如果今天是你妈妈的生日，你也突然具备了诗中小男孩的神力，可以变成自己想变的任何一样东西，那么你想变成什么

4、来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢？我想变成……作业为母亲（或其他亲人）唱首歌或吟首诗或洗次脚，观察她的神情，写一篇200字左右的小练笔。