人教版小学语文第八册课文知识要点复习.doc

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1、人教版小学语文第八册课文知识要点复习第一组课文知识要点:1、在第一组课文中，我们随着作者游览了（       ）、（      　 ）、（       ）、（       ）、（       ）、（      　 ）、（       ）等祖国大好河山。我觉得我们的祖国（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。我能用（　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　）等词语赞美它。2、我会背、默三首古诗词，并能想象诗词所描写的一幅幅画面。（了解意思）还会背诵其他描写山水风光的古诗词，如（       ）的《　　　　》、（       ）的《　　　　》。（写在背面）３、我能背

2、诵《桂林山水》。我知道“桂林山水甲天下”的意思是（　　　　　　　　　），“甲”的意思是（　　　　　　　）。桂林山水给我的感受是“漓江的水（　　　）、（　　　）、（　　　），桂林的山（　　）、（　　）、（　　），桂林的山水就像（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。４、我会背诵《记金华的双龙洞》中的２、６自然段。我能用（　　　　）、（　　　　　）、（　　　　）、（　　　　　　　）形容溪水不同的调子。５、我能背诵描写自然景观的千古佳句。（写在背面）知道五岳指（　　　　　）、（　　　）、（　　　　）、（　　　）、（　　　　）。五大淡水湖是（　　　　　）、（　　　）、（　　　　）、

3、（　　　）、（　　　　）。６、我了解了用三个或三个以上相同的句式描写事物的方法叫（　　　　），这样写（　能分几个方面把景物的特点写得清楚明白、具体生动　）。我也能写这样的句子：天山的野花真多啊，（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），天山的野花真艳啊，（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），天山的野花真香啊，（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。（　　　　真　　），（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），（　　　　真　　），（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　），（　　　　真　　），（　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、　　　　　）。７、用数字来说明，句子（　　　），我能用这样的方法写句子。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）引用古诗，读起来真有味，还让人心服。我也能这样用。（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）８、我了解下面这些多音字，能组词。倒　　　　　　　　似　　　　　　　　卷　　　　　　　　　转饮　　　　　　　　朝　　　　　　　　没　　　　　　　　　和 第二组课文知识要点：1、我认识了《中彩那天》里（    ）的父亲，《万年牢》中（    ）的父亲，《尊严》里（       ）的哈默，《将心比心》里（       ）的母亲，《父

5、亲的菜园》里（           ）的父亲。我拥有（                               ）父亲（母亲）。2、请你说说《中彩那天》一文中“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。”这句话的意思：（                                         ）。3、“别看他现在什么都没有，可他百分之百是富翁，因为他有尊严！”这里“富翁”指的是（                ）。当四川遭受地震后，全国人民（       ），这个时候，我们中华民族是最（             ）的时候。     4、《万年牢》使我懂得（     

6、           ），《尊严》告诉我（                       ），“将心比心”的意思是（“                      ”），只有自己先去关心、帮助别人，才能获得别人的帮助，待人要宽容和鼓励。5、我知道诚信很重要，我能填一填下面的名人名言：言必信，行必（    ）。     己所不欲，（       ）。　精诚所加，（　　　　）。    老吾老，以及人之（   ）；幼吾幼，以及人之（　  ）。第三组课文知识要点：1、我知道了《自然之道》的“道”的意思（     ），文中的“自然之道”就是（　　　　　　　　　　　　）。2、我还知道蝙蝠的嘴就像雷

7、达的（     ），蝙蝠发出的（     ），就像雷达发出的（      ），蝙蝠的耳朵就像（    ）雷达的荧光屏。2、我知道人们从鲸鱼身上得到启示，发明了（    ）；鲁班从（    ）得到启示发明（    ），医学家从（      ）身上得到启示，发明了（       ），挽救了（       ）。我从（     ）身上得到启示，想发明（         ），它的作用是（                                ）。3、我会填：朝霞不出门，