人教版四年级语文上练习.docx

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1、10、幸福是什么　　[预习提示]　　读了课题，你是怎样理解的？你觉得幸福是什么？　　　　[基础达标]　　一、补充音节。　　___?___?o___?g___m___w___　　彼此铁锹树杈耕地麦子家务　　二、选字填空。　　1、带代戴　　()路交()()替()花()表　　2、做作　　()为()好事()业工()()人　　三、选择正确的解释，把序号填在括号里。　　“尽”在字典的解释有：①完毕；②达到极端；③全部用出；④竭力做到；⑤都，全。　　1、幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。()　　2、在路的尽头，有一个小村庄。()　　3、这里的美景说不尽，写不完。

2、()　　4、我们要尽力做到最好。()　　四、照样子写词语，看谁写得多。　　1、描写人物品质的词语：善良　　2、又快乐又兴奋　　3、彼此（“彼”和“此”意思相反）　　4、勤勤恳恳　　五、扩写句子。　　1、的泉水地流着。　　2、的树苗地长成的大树。　　六、根据课文内容填空。　　1、十年前，三个牧羊的孩子把一口老喷泉的泉眼_____________了，又挖了一道_____________，还把堵在泉口的_____________都挖开了，清亮的泉水流了出来。　　2、十年后，三位青年再见面时，第一位青年通过_____________，_____________明白了幸福是什么。第二

3、位青年通过_____________，明白了幸福是什么，第三位青年通过_____________，明白了幸福是什么。他们三个明白了幸福要靠__________________________________，要靠_______________________________才能获得。　　七、智慧的女儿是怎么回答三个牧童的话的？你知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗？　　　　八、阅读短文，回答问题。　　红头巾　　雪，密密麻麻，无边无际地飘落……　　山谷，幽静的山谷，梯田，默默的梯田。　　玲玲趴在窗口，把红脸蛋贴在玻璃上向外窥视：那条垂到山下的小路怎么不见了？老师曾领着我们在那里

4、采集标本，路旁的小红花还向我微笑过。　　山谷里那条小河怎么不见了？夏天，暴风雨过后的傍晚，老师总是把我们背过河来。　　老师啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千万别出来啊，北风会把您刮走的，大雪会把您埋在山谷……　　白皑皑的雪地上，隐隐约约地闪动着一点红光。　　妈妈，您看那是什么，像一片游动的彩云，它不怕北风吗？　　妈妈，您快看哪！　　飘来了，我看得清楚楚，那是老师的红头巾飘来了，飘到山上来了！　　　　1、从文中指出“隐隐约约”的反义词。　　2、“闪动着的一点红光”和“游动的彩云”都是指。　　3、想象画面：玲玲看见“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起两件事。我们读了这

5、些内容，头脑中又有两幅感人的画面：　　　　　　4、“红头巾飘到山上来了！”玲玲和老师见面时会互相说些什么呢？请展开丰富的想象，并写下来。　　玲玲：　　老师：　　玲玲：　　老师：　　[拓展运用]　　一、在你生活中，你感到过幸福吗？请把你觉得幸福的故事写下来。　　二、演一演。　　以四人为一个小组，表演课本剧《幸福是什么》，看谁演得最棒。