二年级语文下册第一单元.doc

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1、二年级语文下册第一单元 第一课《找春天》作业设计 预习作业： 一、我会认 1．词语 害羞    遮遮掩掩    躲躲藏藏    探头     嫩草    音符   触到   2．生字 羞    遮    掩    躲    探    嫩    符   触    鹊 二、我会读 课文我已经会读了，我还能读得很熟练，我要读给爸爸妈妈听一探究作业： 一、找找说说，看看哪两个字组成词语。 野  芽  树  草  桃  枝  柳  花  嫩 _________    _________   __________   _________    _________    ________

2、_   __________   _________    二、照样子，填一填。 遮掩     遮遮掩掩        认真      _________ 躲藏     _________       开心      _________ 三、写一两句赞美春天的句子。 _________________________________ __________________________________ 课后拓展： 选择适当的时机，和爸爸妈妈到野外实地观察，用自己喜欢的方式记下自己发现的春天。（可以画一幅画，可以写几句话，也可以和同学演一演。）第二课《古诗两首》作业设计 预习

3、作业： 一、我会认 一岁一枯荣    住宿    徐公店    篱落疏疏     未成阴 二、我知道 通过查找资料，我知道白居易是________朝大诗人，除了《草》，我还会背他的《___________》探究作业： 1.《草》这首诗中，“野火烧不尽，春天吹又生”两句的意思是：______________________________________________________。2.假如你就是《宿新市徐公店》的作者杨万里，请你为大家介绍一下这里美丽的景色吧!                   3.填一填离离野课后拓展： 1.背诵白居易和杨万里的其他诗作或其他诗人写的

4、关于春天的诗。2.以小组为单位，自编、自排、自演《宿新市徐公店》的情景剧。第三课《笋芽儿》作业设计预习作业： 一、我会认 笋芽    呼唤    揉眼睛    轰隆隆     漆黑     扭动    钻出来 爱抚    唠叨    终于    辫子    滋润    山冈      自豪二、我会读课文我已经会读了，我还能读得很熟练，我要读给爸爸妈妈听一听。探究作业： 一、找找抄抄，我从课文中找到了描写美好春光的句子，还抄写下来了。___________________________________________________________ ____________

5、_______________________________________________ 二、照样子，填一填。春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒，快醒醒， 春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“_____________________________！” 春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“_____________________________！”  课后拓展： 1.词语积累，找一找关于描写春天的词语。 2.阅读主题学习丛书第一单元的课文，找出描写春天的句子或段落，熟读成诵。  第四课《小鹿的玫瑰花》作业设计 预习作业： 一、请同学们试试看，能准确读出这些词吗？特别注意

6、加点的字哟！ 玫瑰．．花  浇．水  抽．出  花骨．朵儿  渐渐．．地  静静．．地   惋．惜地   一瘸．一拐．地   终．于   黄莺．    微．风  二、读读想想   1.尝试一下，把课文中的句子读通顺！ 2.想一想：为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽呢？ 探究作业： 一、说一说 课文给我们讲了小鹿哥弟俩种玫瑰花的故事，说说你了解和感受到了什么： 小鹿的脚受伤了，在床上躺了一个多月，当他走出门外时，看到                           ，他的心情            。 可是，黄英告诉他：“                            

7、    ”；微风告诉他：“                                   。”小鹿听后             ，他说：“                                  。”课后拓展作业： 一、填一填 一（   ）玫瑰     一（   ）黄莺     一（   ）微风 （        ）的绿叶       （        ）的玫瑰花   （        ）地躺在       （        ）地长大 （        ）地说         （        ）地