《门店新员工入职培训指引》.doc

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1、说明使用对象：门店新员工入职培训员使用说明本手册作为给培训员带领新入职同事学习的一个指引，令我们所有门店新入职员工都有一个统一的、清新的学习方向与目标。手册是各地区统一使用的教材，作为一个统一的指引形式编制，各区在使用时，应注意以下问题：1、各地区/店铺应根据当地实际情况教授相关的内容。2、手册中所提之问题及例子仅具代表性，并不是详细罗列，所以，请店长在使用时必须联系实际加以丰富及详细说明，或参照相关资料说明。3、如需对本手册内容有任何疑问，请致电广州.2007/11/8-14-为迎接新同事的来临，做好培训前的准备工作。当你接到新同事将会到铺的消息，你便要

2、为此做好准备。Step1：你必须了解他/她的个人资料中英文姓名?年龄？性别？、住宅及手机电话？、住宅地址？工作位？工作职责？Step2:做好相关准备工作²准备工作用品、制服、储物柜、工牌等必须用品；²准备相关培训资料：《公司简介》—介绍公司简介、品牌概况；《门店操作手册》—介绍门店关于作业、服务、商品、资讯及安全操作；《店铺陈列手册》—介绍店铺陈列的基本要求；《季度陈列指引》—介绍季度产品陈列的要求；《季度产品工具书》—介绍季度产品知识，包括价格、配搭、销售技巧等；Step3：班表安排（尽量安排你与新同事同一班次；有便于你对他/她的有效教练）。Step4：

3、让店铺所有同事都知道即将有新同事的来临。2007/11/8-14-新同事刚来到一个陌生的环境，或多或少会有点胆怯。因此作为教练的您，应多给予“关心”及“行动”，令他/她尽快适应新环境，顺利开展工作。Tips：♪时间应选择在新员工未正式面对顾客服务前；♪地点应选择在仓库或货场以外，或在不影响正常顾客服务进行的有利位置；“关心”的体现：²先作自我介绍例如：“我叫XXX，我是在XX店担任XX职位的，欢迎您加入名扬公司贝瑞专卖店。”²表现出对新同事的信任与重视例如：“我相信您的加入，对店铺的整体提升将会有很大的帮助”²给予一定支持与鼓励例如：“您有什么需要或困难，

4、我一定会大力协助你的，您一定放心学习，加油啊！”2007/11/8-14-“行动”的体现：Step1：介绍岗位（顾客服务员）的工作情况²工作目标：提高销售，共同完成门店销售目标。²主要工作职责：1、货品管理¯整理及补充货架；¯协助处理来货，退货，确保齐货；¯留意顾客对货品及公司意见，并及时向上级汇报。2、顾客服务¯负责门店销售，并配合同事达成店铺销售目标。¯以顾客角度出发，做到以客为先¯协助处理顾客投诉3、日常店务¯保持店铺整齐清洁¯遵守公司店务规条¯协助保管公司货品及财物的安全²介绍店铺的内/外环境店内环境1、人员架构情况例如：同事之间相互认识，店铺架构

5、等。2、店内文件及其填写、提交、权责与放置标准例如：通告，班表等的张贴、操作与存放等。3、熟悉铺内方位例如：仓库位置、区位划分等。4、有关推广例如：现在的推广活动是什么？摆位在哪里？需注意些什么？2007/11/8-14-5、清洁用品/杂物的存放店外环境1、就餐的时间、方式与地点例如：午餐晚餐时间、在哪里、如何进餐等。2、交通状况例如：店铺附近车站位置、如何走等。3、本店主要顾客的类型及消费层次例如：本店的VIP资料、主要的顾客群、主要销售时间等。²公司及店铺制度1、阅读《员工手册》例如：发放薪金的方式、时间；购买公司产品所享受的优惠；考勤制度等。2、阅读

6、《店务规条》例如：当班时应该注意什么？上、下班如何签到？制服与胸牌的佩带方式？仪容、仪表、电话礼仪等？3、阅读《商场规定》（适合专柜使用）2007/11/8-14-Tips:当新进员工进行实地培训时，应明确目标、时间、内容、方法与技巧。²目标：使新员工熟悉店铺运作，尽快融入岗位角色中，配合达成销售目标。²时间：4周²培训内容：1.日常店务2.产品知识3.顾客服务4.销售技巧5.陈列知识6.货品管理²培训方法：Taining教授学习知识与技能培训的重点以教授员工关于工作的知识与技能为主。ActionIdoÒWedoÒYoudo培训应该遵循“我”给员工做示范，

7、“我和员工一起做”，“员工自己做”的次序操作。Feedback回顾与总结培训结束后及时给予员工意见及反馈。Fallow跟进培训结束后应计划相应跟进方案，以确保培训效果持续性。2007/11/8-14-²培训技巧：新同事培训技巧特征象一张白纸，对工作要求一无所知按部就班，耐心教导态度/个性未知，要你去探索通过沟通，了解认识感觉l不安，紧张（在第一周特别明显）l对新工作感好奇l安排工作切忌操之过急l多关心他/她在工作上的困难障碍²跟进：1、依据《店员入职培训日程》进行培训与考核；2、根据《店员入职培训进度评核表》对新同事的学习进度进行评核记录；3、依据《店员入

8、职培训总评表》安排新同事进行考评，时间在培训结束后1周内完成；4、