三年级期中(一二单元练习).doc

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1、三（上）一二单元复习班级:_________姓名:___________一．课文内容理解1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。  a) 课文写了哪两件事？ 第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。  b) 草地为什么会变色？ （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，中午花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；傍晚花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） 3、《爬天都峰》课文向人

2、们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。   a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ 他们能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）   b)天都峰有什么特点？ 高和陡 4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。   a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：    1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。    2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。    3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩

3、子们以苦为乐。5.《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真、知错就改的人）a).列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）6.高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护下一代，小男孩崇敬高尔基）1、b)小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩。）7、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）李四光是

4、一个怎样的人？（李四光有着善于观察、勤于思考、不断探索的好品质）8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）9、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）10、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。二．词语连连记zhǔnbèi jiāojuǎn  chuāndài lǚ xínɡ  xiōnɡpú   yíjì(   ) (    ) (    ) (  ) (  ) (  )ɡuānchámìshū  yǒnɡqì kǎochájiǎzhuānɡyǒuqù(   ) (   )(    )(     )(     )(     )kǒnɡquè 

5、huòzhě rónɡmáohélǒnɡshǒuzhǎng（）（）（）（）（）瓣( )  查(   ) 钩(   )  奋(   )辫(   )  察(   )  钓(   )  备(   )三．多音字，正确的打勾转（zhuǎnzhuàn）弯照相（xiāngxiàng）机扑空（kōngkòng）停当（dāngdàng）假装（jiǎjià）相互(xiāngxiàng)明晃晃(huǎnghuàng)假日jiǎjià）摇晃(huǎnghuàng)四、给画线的词语换一个词，使句子意思不变。1、我奋力向峰顶爬去。（）2、老爷爷居然也爬上山顶了。（）3、你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！（）

6、4、她们似乎看到了王老师憔悴的脸。（）五．对话中标点符号的使用。 ①小男孩摆弄了很久很久    说    一切准备停当        ②   一定会飞回来    男孩肯定地说     ③   是的    小男孩站起来    鞠了个躬    请让我进去吧     ※ 我这有一本   说着   她从书包里拿出来  你看看  可能对你会有帮助