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时间:2020-03-05
《人教部编版四年级上册语文第二单元单元检测卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、适用于全国统一使用的新部编版语文教材四年级语文上册第二单元单元检测卷(考试时间:90分)姓名:__________班级:__________考号:__________1.比一比,组词语。避________ 撼________ 喧________ 炊________ 檐________壁________ 憾________ 宣________ 吹________ 瞻________2.比一比,再组词。避________ 憾________ 喧________僻________ 撼________ 宣________3.按要求写句子。
2、(1)这不是难为蝴蝶吗?(改为陈述句)(2)他们是那么高兴,那么鲜艳。(用加横线词写一句话)4.比一比,组词语。纪________ 改________ 核________ 善________ 益________记________ 政________ 该________ 恙________ 溢________5.填上适当的词语。________的豆荚 ________的世界 ________的顶楼________的女人 ________的太阳 ________的想象6.根据意思写词语。(1)充分流露。 ___
3、_____(2)欢欣快乐。 ________(3)使人心里觉得暖和。________7.填上合适的词语。________的豌豆花 ________的想象 ________的阳光________的叶子 ________的光彩 ________的豆荚8.按要求写句子。(1)太阳把豆荚晒得暖洋洋的。(改为“被”字句)(2)这粒豌豆说:“我胖得够美了!我胖得要爆裂开来了!”(改为转述句)(3)这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。(用加点的词语造句)(4)豆荚裂开了。(扩句)9.选字组词。蝇绳(____)索苍(____)
4、牛(____)跳(____)即既(____)然(____)使(____)往(____)将究穷研(____)(____)困贫(____)探(____)耐奈(____)性忍(____)(____)何无(____)10.比一比,再组词。避()憾()喧()僻()撼()宣()11.词语综合运用。人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。1这句话中的一对近义词是:()——()。2“出乎意料”的意思是,表示这个意思的成语还有:,“意”在词语中的意思是,含有“意”字的成语有:。12.判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。1“即使一根极细的电线,所以它能灵巧地避开。”这句
5、话使用的关联词是正确的。()2“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”意思是蝙蝠的眼睛在夜里能看清所有的东西。()3“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。()13.给词语注音。()()()()船舶奥秘潜入依赖14.阅读课文片段,回答问题。 但是,一个小朋友非常确信地说:“她们和我们一样,肯定有家。当天下雨时,她们就急忙跑到家里去啦!”不过她们的家在哪里呢?人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨;麦田里呢,也不能避雨;松林里呢,到处是水珠滚坠;园里的花是她们的家吗?花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?就连老树干的
6、底面,也是顺下水来,湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。 它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀,而且树叶也经常被风吹得翻转不定,被雨冲刷得透湿,也不像是蝴蝶的家呀!我真为蝴蝶着急了。(1)从文中找出下列词语的反义词。怀疑——________ 沉重——________ 刚强——________(2)给第二自然段加标点。(3)照样子,写词语。湿漉漉(ABB)________、________、___
7、_____(4)把文中画线的句子换个说法,意思不变。花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(5)仿写:园里的花是她们的家吗?花儿自己就被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(6)作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方?概括起来说说。三、写作练习15.写自己游览过或了解的一处自然景观【参考答案】1.躲避;震撼;喧闹;炊烟;屋檐;墙壁;遗憾;宣传;吹起;瞻仰2.躲避;遗憾;喧闹;偏僻;震撼;宣告3.(1)这是难为蝴蝶。(2)他们是那么开心,那么活泼。4.世纪;更改;核
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