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时间:2020-03-05
《三年级上册语文限时作业.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、进步1我们的民族小学学校班级姓名等级一、听写。_________________________________________________________二、联系上下文解释词语:绚丽多彩:_______________________________________三、按原文填空。这时候,窗外(),树枝(),鸟儿(),()停在花朵上,好像都在听()。最有趣的是,跑来了()。这些山林里的(),是那样()听着同学们()。四、你的课间活动也一定很快乐吧,用几句话写下来。______________________________________
2、____________________________________________________________________________进步2金色的草地设计:宁阳县实验小学李欣学校班级姓名等级:一、听写。_________________________________________________________二、联系上下文解释词语。引人注目:_______________________________________三、给多音字选择正确的读音。朝阳(chozho)假日(jiji)四、根据课文内容填空。课文主要讲了我家门
3、前有一大片()。每当()的时候,草地就变成()。“我”和弟弟在玩蒲公英时,发现了草地()的变化,并通过仔细(),发现了变化的原因。由此,蒲公英成了我们()。五、你最喜欢哪种植物,为什么?__________________________________________________________________________________________________________________进步3爬天都峰设计:宁阳县东庄镇中心小学季德霞学校班级姓名等级:一、听写。_______________________________
4、__________________________二、联系上下文解释词语。终于:_______________________________________三、给多音字选择正确的读音。照相(xingxing)似乎(ssh)白发(ff)四、根据课文内容填空。课文写了假日里,“我”和爸爸去(),路上遇到一位不相识的(),我们相互(),终于一起登上()。告诉我们面对困难要有战胜困难的()。与人相处要善于学习,相互鼓励。五、你爬过山吗?请把你在爬山中的感受介绍给大家。_________________________________________
5、_________________________________________________________________________进步4槐乡的孩子设计:宁阳县东庄镇中心小学季德霞学校班级姓名等级:一、听写。_________________________________________________________二、联系上下文解释词语:满载而归:三、根据课文内容填空。课文写了槐乡孩子()的经过,赞美了槐乡孩子()的品质。四、课余时间,你学会了什么本领?有什么收获或感受?用几句话写一写吧!__________________
6、________________________________________________________________________________________________进步语文园地一设计:宁阳县东庄镇中心小学季德霞学校班级姓名等级:一、给带点的字加上拼音。暑假()真假()好事()爱好()天空()空地()快乐()乐曲()二、照样子填一填。乔桥(大桥)自()页()龙()贝()胡()同()首()三、本单元你一定积累了不少描写自然景物的佳句吧,快来展示一下。5灰雀进步设计:宁阳县东疏镇大伯完小彭艳坤学校班级姓名等级:一、听写。二
7、、联系上下文解释词语。自言自语:三、根据课文内容填空。这篇课文讲述了()、()和()之间的故事,赞美了列宁(),表现了男孩()的优秀品质。四、你还知道哪位名人的故事,简要写一写。6小摄影师进步设计:宁阳县东疏镇大伯完小彭艳坤学校班级姓名等级:一、听写。二、结合上下文理解下列词语。明媚:三、根据课文内容填空。本文讲述的是一名少先队员想为苏联文学家()照相,得到了允许后,却因为没带()而未能照成的故事,体现了高尔基对男孩的(),也体现了男孩对高尔基的()。四、发挥你的想象力,续写这个故事。7奇怪的大石头进步设计:宁阳县第二小学董淑娟学校班级姓名等级
8、:一、听写。二、联系上下文解释词语。突兀:震惊:三、根据课文内容填空。这篇课文通过讲述我国著名( )学家( )小时候对家乡的一块巨石产生了( ),
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