2014年秋二年级语文导学案.doc

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1、第一单元导学案简析一、教材分析：这组教材以“美丽的秋天”为主题整合内容，主要由“识字1”、《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、“语文园地一”组成，是一组实施美育的优秀教材。《秋天的图画》反映了丰收的热闹情景和人们的喜悦心情。《黄山奇石》一课图文并茂，读后让人感到自然的伟大、神奇。《植物妈妈有办法》是一首诗歌，介绍了一些科学常识，语言生动活泼。对于二年级上学期的学生来说，这一组课文中的《秋天的图画》学生学起来比较容易，上学期已经学过《四季》和《四个太阳》，有的小朋友对秋天的特点有一些了解。《黄山奇石》和《植物妈妈有办法》这两篇课文十分有趣，一张张奇石图，都是一个个神

2、奇的童话，植物王国的奇事，一定能激发孩子们的好奇心，探究植物奥秘的兴趣。学习古诗学生并不陌生，因此学习本单元的课文，学生一定会感兴趣的。二、教学目标：1、充分开发和利用课程资源，让学生感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。同时，让学生体会出美好幸福生活是勤劳的人们创造的。2、发挥学生的自主性，激发学生观察大自然的兴趣。3、通过师生合作，引导学生观察秋天的景物和气候，了解秋天，感觉秋天，让学生画秋天，写秋天，培养学生的创新能力，提高语文素养。4、会认56个生字，会写42个生字。正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。5、激发学生对大自然的热爱之情。三、教学重点：

3、识字教学四、教学难点：古诗教学，让学生感受秋天的美好。五、课前准备：生字卡片、实物、挂图、多媒体课件。六、课时安排：13课时识字12节1、秋天的图画2节2、黄山奇石2节3、植物妈妈有办法2节4、古诗二首2节语文园地一3节紫金镇官坊中心小学2014—2015学年度第一学期导学案学科语文年级二年级主备人隆益强执教人隆益强课题识字一课时1课型学习内容第一单元（识字一）学习目标会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。重点、难点会认12个生字，会写10个

4、字；能正确流利地朗读课文初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。教学准备课件学生活动预设备注情境创设1、初读课文（借助拼音读全文）2、再读课文（第二次读完文章后，在文中圈出生字，画出生字，给课后“我会认”的字注上拼音并组两个词，把生字生词多读几遍）3、三读课文（第三次读完文章后，说说自己读懂了什么？）完成预习作业：1、把下列生字注上拼音并口头组一个词。（）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　　）（　）　宜　　　层　　　尽　　　染　　　叠　　　翠　　　爽　　　壮　　　谷　　２、收集关于秋天的词语　问题设计１、各小组检查识字预习情况，并展示。２、朗读比赛。３

5、、自主、合作、探究：（1）、从文中的词语中你发现了什么？（２）、你理解文中哪个词语的意思，用它说一句话。（３）、你还能用文中几个词语说一段话吗？活动要求1、各小组检查识字预习情况，并展示。２、朗读比赛。知识要点操作技巧３、自主、合作、探究：（1）、从文中的词语中你发现了什么？（２）、你理解文中哪个词语的意思，用它说一句话。（３）、你还能用文中几个词语说一段话吗？反馈作业1、 读拼音写词语。 jīn  qiū　shí　jìe　  jíng　sè　yí　rén　  céng　lín　jìn rǎn （                 ）（                ）（           

6、      ）dié cuì líú jīn    chūn huá qìū shí     qiū shōu dōng cáng （             ）（              ）（                  ） 2、把词语补充完整。 景 色（ ）（ ）   天（ ）云（ ）    大 雁（ ）（ ）五 谷（ ）（ ）   秋（ ）气（ ）    瓜 果（ ）（ ）板书设计紫金镇官坊中心小学2014—2015学年度第一学期导学案学科语文年级二年级主备人隆益强执教人隆益强课题1、秋天的图画课时1课型学习内容秋天的图画学习目标1读出“图、梨”等8个生字，正确书写“波、浪”等

7、8个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。　　3、喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现对秋天的喜爱，能背诵课文重点、难点会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。教学准备课件学生活动预设备注情境创设自主学习（5-10分钟）1、初读课文（借助拼音读全文）2、再读课文（第二次读完文章后，在文中圈出生字，画出生字