无机框图习题汇总.doc

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1、专题十九无机框图题专题新平台【直击高考】1．综合应用各类元素及化合物的不同性质，合成或推导未知元素及无机物。此类试题属较难题，对考生的知识要求及能力要求均较高。2．能将实际问题（或题设情境）分解，并结合自己存储的知识进行迁移应用。此类试题主要考查学生辨别新信息、接受新信息、应用新信息及知识重组与综合应用的能力。3．无机框图以Ⅱ卷中的无机部分填空试题为主，有时也涉及到Ⅰ卷中的选择内容。在选择部分，一般以无机推断的形式出现。【难点突破】1．方法与技巧（1）循序渐进法当框图中给出了起始物质时，可利用框图采取循序渐进的方法分析递变过程而获解。（

2、2）题眼扩展法当框图中未给出起始物质时，可通过题中的文字说明和框图中的实验现象等，找出解题的突破囗，也即“题眼”，题眼可以是一种物质，也可以是一类物质，再从题眼中的物质向前或后扩展，找出其它物质。（3）试探法当通过题中文字说明和框图中的变化无法找到相应物质时，此时，可通过题中规律，将中学化学中的常见物质代入试探，如发现试探的物质不符合时，再代入其它物质，直至获得结果。（4）迁移类比法当框图中的物质不是中学化学中的常见物质时，可依据元素周期表中元素的递变规律，将学过的物质的性质迁移到新物质中，而进行类比分析。2．解题注意点一看：看清题中的

3、文字说明，列出解题的关键字词。二找：找出框图中的实验现象，找出框图中的变化规律。三查：查框图中的物质、查反应条件、查反应过程。四答：答非所问是考生解答此类试题经常出现的错误。以此在答题时必须注意：①答名称，还是答符号、化学式；②答离子方程式，还是化学方程式；③答现象，还是答结论；④答规律，还是答具体物质或具体内容。3．命题趋向框图题是高考化学试卷中的必考题型。此类试题跨度大、思维强，对考查考生的知识与能力特别有效，因而倍受命题者的青睐，将会进一步出现在未来的高考试卷中。专题新例析【例1】下图分别代表有关反应中的一种物质，请填下以下空白。

4、（1）①、③、④的化学式分别是、、。（2）⑧与⑨反应的化学方程式是。【解析】本题可通过题眼扩展法分析。从物质②和Na2O2反应生成物质④⑤得，物质②一定是CO2，因课本中仅学过Na2O2与CO2或H2O的反应，又气体混合物预先通过了浓硫酸，水巳除去。以此为突破囗，分析前后物质即可获得答案。【答案】（1）NH4HCO3,NH3,O2（2）C+4HNO32H2O+4NO2+CO2【点评】当题中只给出了部分变化过程中的某一反应物时，与旧知识相联系，是找出题眼的重要之点。如果不能根据框图中的反应找出某些特殊物质，将很难获得结果。【例2】（200

5、2年全国高考）如图所示。已知：①甲、乙、丙、丁均为前三周期元素的单质。②在一定条件下甲与丙和甲与丁都按物质的量之比l：3反应，分别生成X和Y，在产物中元素甲呈负价。③在一定条件下乙与丙和乙与丁都按物质的量之比1：2反应，分别生成Z和W，在产物中元素乙呈负价。请填空：(1)甲是_______________________，乙是_______________________。(2)甲与丙反应生成X的化学方程式是______________________________。(3)乙与丁反应生成W的化学方程式是________________

6、______________。【解析】依据反应规律，采用代入试探法求解。因在一定条件下，甲与丙和甲与丁都按物质的量之比l：3反应，分析前三周期常见元素的单质，有N2和H2及N2和Mg为1：3反应。以此甲可能为N2，丙、丁可能为H2或Mg。又在一定条件下乙与丙和乙与丁都按物质的量之比1：2反应，与前面对照，能与H2或Mg以物质的量之比1：2反应的一种物质只有O2。以此可获得结果。【答案】（1）N2，O2（2）N2+3MgMg3N2（3）O2+2H22H2O。或（2）N2+3H22NH3（3）O2+2Mg2MgO【点评】解答该题，要求考生紧

7、紧抓住反应过程中反应物间物质的量的关系。有目的地代入某一或某些物质。高考训练新点击1．A、B、C是3种短周期元素的单质，甲、乙是两种常见的化合物。这些单质和化合物之间存在如下图所示的关系：据此为判断：(1)若单质A是，则单质B、C分别为、。(2)若单质A是，则单质B、C分别为、。(3)若单质A是，则单质B、C分别为、。2．A和A1是同一周期的元素．在A和A1的如右图各步反应中，最后生成的D和D1均为白色沉淀。试推断并写出其化学式：ABCDA1B1C1D13．朱砂（又名丹砂）是一种红色的颜料，它是某种金属的高价化合物。现通过以下实验来确定

8、朱砂的组成：（1）朱砂的化学式是；（2）写出AC的离子方程式；（3）写出BE的化学方程式。（4）气体A有何优缺点？在实验室及工业上如何制得？写出其反应的化学方程式。4．将9．6g镁在空气中充分燃烧，为了分析