教师获奖感言.doc

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1、教师获奖感言尊敬的各位领导、各位来宾，老师们，亲爱的孩子们：大家下午好！今天，我有幸代表彰小的全体获奖教师站在这里发表获奖感言，心情非常激动。心中的万语千言，只能用感谢二字表达：首先感谢学校领导的正确领导，感谢学校领导给我们营造一个激进和谐的校园环境，感谢领导给予师生展示的平台，感谢全体同仁对我的热心帮助！感谢家长朋友们对我们工作的理解支持配合。今天，我借此机会和大家一起分享教育教学工作中　朋友们！让我们一起手拉着手，肩并着肩，锐意进取，攻坚克难，为我们的学校创造出更加辉煌灿烂的明天而努力奋斗！　朋友们！让我们一起手拉着手，肩并着肩，锐意进取，攻

2、坚克难，为我们的学校创造出更加辉煌灿烂的明天而努力奋斗！　朋友们！让我们一起手拉着手，肩并着肩，锐意进取，攻坚克难，为我们的学校创造出更加辉煌灿烂的明天而努力奋斗！的几点感触：感触一：三尺讲台令无数教育工作者竞折腰，课堂教学没有最好，只有更好，“宝剑锋从磨韧出，梅花香自苦寒来。”学生的每一个进步，教师的付出多多，艰辛多多，不言而喻。感触二：我们是学校里普通教师，就像是高山中的一粒土，因为高山的巍峨，才有光辉；就像大海里的一滴水，因为大海的宽广，才有璀璨；而我们也因为有彰德小学这个集体的凝聚力，才有我们事业的辉煌！我们的荣誉永运属于每一个彰小人。感

3、触三：学困生转化得有高招。教师要以爱心耐心细心，无微不至地关怀他们，帮助他们，鼓励他们，哪怕仅仅是一件件小事的处理上，一句话的触动上，甚至一个微不足道的表扬，都能给后进生自信与勇气，无论在生活中，还是在学习上，教师都要保护好后进生的自尊心，捕捉他们身上的闪光点，培养他们的自信心，从后进生的困境中抓住有利的教育时机，使他们不断前行。　感触四：沿着二十余年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从作为一种职业，到把教师当作一种理想与事业的追求，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。

4、是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我勇气，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛。我想，教育最能够吸引我的，莫过于在我伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的；教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新……不断迸发的创新火花，不断涌现的改革激情，在教育教学的领域，我捕捉到新的时尚与流行。于是，教育改革，成为一种新的生活方式，躁动的心变得平和、充实而愈发坚定！我在人

5、生价值的坐标系上，不再是一个个漂移不动的虚点，神圣的工作履历表上，有我崇高的誓言与约定！　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，跋涉在教育的旅途中，也许我奋斗终生，依然两袖清风。也许我呕心沥血，连评聘小学中级职称或许将成为我的奢望。但是我依然愿尽我的微薄之力，奉献给无限崇高的教育事业，把我全身心的爱奉献给我的学生！他们的成长就是我最高的追求。最后，让我真诚地向大家道一声：谢谢！