高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养素材一.doc

高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养素材一.doc

ID:49840272

大小:39.50 KB

页数:1页

时间:2020-03-04

高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养素材一.doc_第1页
资源描述:

《高中生物专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养素材一.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题3植物的组织培养技术课题2月季的花药培养教材习题点拨(一)旁栏思考题为什么花瓣松动会给材料的消毒带来困难?答:花瓣松动后,微生物就可能侵入到花药,给材料的消毒带来困难。(二)练习1.答:F2紫色甜玉米的基因型组成可能为Aasusu或AAsusu。如果运用常规育种方法,将F2中的紫色甜玉米与白色甜玉米(aasusu)进行测交,可以选择出基因型为AAsusu纯种紫色甜玉米。但这种方法比较繁琐,耗时也较长,需要至少三年的选种和育种时间。如果利用花药培养的技术,在F1产生的花粉中就可能有Asu的组合,再将花粉植株进行染色体加倍,就可以直接得到紫色甜玉米的

2、纯合体(AAsusu)。这种方法可以大大缩短育种周期。2.答:植物组织培养技术与花药培养技术的相同之处是:培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。两者的不同之处在于:花药培养的选材非常重要,需事先摸索时期适宜的花蕾;花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基;花药培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药培养的难度大为增加。1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。