最新 高校《教师职业道德》真题试卷及答案.docx

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1、最新高校教师《教师职业道德概论》一、单项选择题：共10题，每小题2分，共20分。1.提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（C）A．孟子B.荀子C.孔子D.庄子2.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”出自（B）A．《论语》B.《礼记》C.《中庸》D.《孟子》3.韩愈认为“师者，所以传道授业解惑也”，反映了他把（A）作为教师的基本职责。A．教书育人B.尽职尽责C.关心学生D.提高业务4.在中国倡导并实行学术自由的第一人是（B）A．梁启超B.蔡元培C.梅贻琦D.陶行知5.创造性地发展了西方社会

2、的大学学术研究功能的里程碑式人物是（D）A．英国教育家保罗·纽曼B.美国教育家杜威C.德国教育家赫尔巴特D.德国教育家威廉·洪堡6.道德是人们从（D）上掌握现实世界的一种特殊方式。A．“善”的规则B.“善”和“恶”的标准C.思想精神D.实践——精神7.“桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师（B）的意义。A．教书育人B.为人师表C.教育公正D.教育人道精神8.指出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的教育家是（C）A．梁启超B.陈独秀C.梅贻琦D.罗家伦9.道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意

3、识形态，是以（B）为评价标准，依靠社会舆论，传统习惯和内心信念所维系的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。A．是非B.善恶C.荣辱D.美丑10.（D）是教师职业道德评价的最高标准。24A．培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康，人格健全的大学生D.人的全面自由发展二、简答题：共4小题，每小题7分，共28分。1.大学精神的内涵有哪些？答：学术自由精神；独立自治精神；科学精神与人文精神；开拓创新精神；理性批判精神2.教育劳动创造性体现在哪些方面？答：与社会活动其他部

4、门相比，教师职业活动最富有创造性。教师的劳动是自觉地，有目的地培养新的一代，使每个学生得到全面发展，以适应社会需要的过程。教育活动的特殊性决定了教师的劳动必须具有创造性。由于学生的个性、教学内容、客观条件、教师自身的特点等等是千差万别的，因而教师的教育和教学工作的具体方式方法也是千变万化的。这就要求教师必须因人、因事、因时、因地制宜去创造。不仅是在规程、方式和方法上，在教育教学内容上，教师必须将教学内容完全转变成自己的东西，这是一个再创造的过程。教育劳动创造性还体现在教师要培养创造性人才，培养学生

5、的创新意识，创造性思维方法和从事创造性活动的能力，这是现代教育的要求，也是教育劳动创造性的重要体现。3.什么是他律？什么是自律？二者哪个更重要？答：他律是指道德主体在接受道德的有关原则、规范和要求的过程中，处于被动的位置，其意志受到外在因素的干扰和驱使，把追求道德之外的目的作为行为准则。24自律是指道德主体在道德实践过程中能严于律己，自觉主动地内化道德的有关原则、规范和要求并自觉地付诸行动。具有自律性的人往往不受外在环境和因素的干扰，依靠道德信念，凭自己的良心追求道德目的和道德境界。他律和自律是师

6、德修养过程中的两个不同阶段，但二者又有相互关联作用。这种关系表现在他律是自律的前提和基础，自律是他律的发展和升华。大学教师的师德修养必须坚持以他律为基础和前提，以自律为目标和境界，坚持他律和自律的结合。可以从以下几个方面来理解：（1）正确认识师德修养过程中他律和自律关系的意义。第一，他律是教师进行师德修养的外在动力。第二，他律是教师进行师德修养的内在动力。第三，师德修养重在自律。（2）大学教师在师德修养过程中，要重视他律阶段的积淀和发展。第一，主动接受各种师德教育，在丰富多彩的师德教育活动中，提高

7、大学教师师德修养认识，24陶冶师德情感，培养师德意识，规范师德行为。第二，主动接受社会舆论德监督，自觉依靠各种制度、纪律等外在压力来规范自己，约束自己。第三，积极主动参与营造教书育人德环境，从我做起，从小事做起，以自己的实际行为来维护教师形象，以大家的共同参与来营造师德修养德环境。（3）加强师德修养要努力由他律向自律转化。第一，自觉进行内心省察、反思，用道德良心来评价自己，用道德意志来支撑自己，自觉进行师德修养。第二，经常自我反省，常常进行自我省察，实行自我解剖，自我监督，自我评价。通过自律反省，

8、改进不足，不断完善和塑造师德形象。第三，努力做到慎独，即一个人独处时，能自觉保持一种道德自觉性，自觉践行师德内容。（4）在他律和自律的结合中，大学教师的师德修养还要突出师德实践环节。作为大学教师，理论水平、研究能力、文化知识、收集处理信息能力较高，环境氛围较好——好的条件。言教身教并重。成为具有高度教育责任感和教育良心的教育者。244.教师职业道德的特点有哪些？答：教师职业道德要求比其他职业道德更高更全面；教师职业道德影响比其他职业道德更深远；教师职业道德调节方式更具有自觉性。三、