2018年新版识字2-部首识字歌教案及教学反思.doc

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1、识字2部首识字歌教学目标:1.认识本课15个会认字,会写8个生字,并学会运用。2.发现部首与汉字的关系,锻炼观察、分析、归类的能力。3.感受汉字部首的丰富性,萌发对文字符号的兴趣。教学重、难点:1.发现部首与汉字的关系,锻炼观察、分析、归类的能力。2.感受汉字部首的丰富性,萌发对文字符号的兴趣。教学时间:一课时教学过程:第一课时新

2、课

3、标

4、第

5、一

6、网一、律动导入,感知手部动作我们一起听着音乐来做游戏吧!玩的时候想一想我们用手做了哪些动作?刚刚我们用手做了哪些动作?说说演演。手除了可以做“抱、拍、握”的动作,还

7、可以做哪些动作?所有和手有关的汉字都有提手旁。那咱们今天就来学习《部首识字歌》。二、初读课文,认识生字1.读课文,画出不认识的字。2.出示生字卡片认读。(1)读准字音,认清字形。(2)小组合作认读生字。(3)交流认字方法。(4)自由读,开火车读。3.出示会写的生字卡片。(1)指导写字。(2)认真读,观察字形。重点指导:舟:中间横写得长一点,里面是两点。(3)学生书写,师巡视指导。三、学习课文1.再读课文。2.汉字分类,发现规律。请同学们把这些打乱的汉字分成八类,想想你按什么理由分的?看看他们的汉字,发现了什么

8、?(金字旁的字有哪些?和什么有关?雨字头的字有哪些?和什么有关?四点底的字有哪些?和什么有关?竹字头的字有哪些?和什么有关?衣字旁的字有哪些?和什么有关?米字旁的字有哪些?和什么有关?车字旁的字有哪些?和什么有关?舟字旁的字有哪些?和什么有关?)3.它们在当部首的时候有哪些变化?新课标第一网1.你还能举出带有这些部首的字吗?新课标第一网四、有情有趣读儿歌。1.指导有情趣的朗读。2.熟读成诵,把儿歌背出来。3.想一想还有哪些不明白的问题?四、布置作业,延伸拓展。1.成课后练习第2题。2.自由组合学习伙伴,利用课

9、余时间,合作列出同部首的字,试编识字歌。板书设计:           识字2部首识字歌金-------钅衣-------衤雨-------米-------火-------车-------竹-------舟-------教学反思:这一课是利用部首识记汉字,我让学生通过活动找出所有和手有关的汉字都有提手旁进行引入,让学生认读,做游戏给汉字分类找出规律。经过学生反复读,再提示,总结利用部首来识字,再记住生字。用这样的方法开展课堂教学效果还是不错的。XkB1.com新课标第一网

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