大连高中化学第二章化学物质及其变化2.2.1离子反应教案.doc

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1、离子反应发生的条件课题离子反应发生的条件课时1课型新授教学重点1.说出电解质(强电解质和弱电解质)的含义2.离子反应发生的条件和离子反应方程式的书写方法。依据：考纲掌握离子反应的含义和离子方程式的书写教学难点离子方程式书写依据：离子方程式书写是本节课重点内容学习目标一、知识目标1离子反应含义和离子反应方程式的书写方法。2复分解型离子反应发生的条件二、能力目标运用离子方程式的知识解决相关问题理由：依据会考、高考考纲得出教具多媒体课件、教材，教辅教学环节教学内容教师行为学生行为设计意图时间1.课前3

2、分钟课代表组织考复分解方程式1巡视学生书写情况2板书本节重点默写方程式1．熟悉本节课内容2．重点知识强化3分钟2.承接结果一、离子反应1概念2实质二、离子方程式书写1.写2.拆3.删4.查三、复分解型离子反应发生的条件就板书的本节内容灵活提问1、通过回答问题学生展示预习内容完成情况。2、学生互相补充、评价。3、质疑、解答。1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。7分钟四、总结提升1不拆的2有色离子3.做议讲评练习册上基础题1突出记忆扎实2突出概念准确性1、巡视学生的完成情况。2、对

3、学生的展示和评价要给予及时的反馈。3、要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。1、学生先独立完成教辅例题，然后以小组为单位统一答案。2、派代表说出答案。3、其他组给予评价（主要是找错，纠错）1在具体问题中探究概念的使用。2加深对书写离子方程式的理解。104．总结提升本节知识离子方程式书写步骤1.写2.拆3.删4.查教师针对1学生提出的问题2本节重点难点3易错点、拓展讲解、知识整合1提出疑问2讨论思考3提出的问题4总结并记录训练学生发现问题提出问题解决问题的思想105．目标检测随堂测试小

4、卷1、巡视学生作答情况。2、公布答案。3、评价学生作答结果。1、小考卷上作答。2、给出标准答案同桌互批。3、独立订正答案。检查学生对本课所学知识的掌握情况。56布置下节课自主学习任务1、完成练习册A组1—7题，思考练习B组题8—9题（要求有痕迹）。2、熟记离子方程式书写步骤（组长检查）。让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。7.板书一、离子反应1概念2实质二、离子方程式书写1.写2.拆3.删4.查三、复分解型离子反应发生的条件四、总结提升1不拆的2有色离子8.课后反思