语文人教版六年级下册11灯光教学课件.ppt

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1、人教版六年级语文下册第三单元第十一课灯光大石头中心校李占荣灯光王愿坚作者简介王愿坚（1929-1991）当代作家，1929年生，山东诸城县人。1945年参加八路军，在抗日战争和解放战争中，当过随军记者。主要作品有短篇小学《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。学习内容：1、阅读课文，想一想课文讲了一件什么事？2、“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话的时候，看到了什么，会想到了什么？围歼战  倚着  聚精会神憧憬  千钧一发  暴露自读课文：快速读课文，思考课文讲了一件什么

2、事？再读课文，小组合作探究：“多好啊！”这句话在课文中出现了几次，各是在什么情况下说的？他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？多好啊!谁说的什么情况下说的会到想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三次郝副营长阅读提示课文朗读我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三次郝副营长看到广场上璀璨的灯光过去的困苦生活和现在人们幸福的生活。书上有一幅插图，画的是一盏吊

3、着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。“多好啊！”他在自言自语。返回谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三次郝副营长看到广场上璀璨的灯光看到书上的一幅插图过去的困苦生活和现在人们幸福的生活。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习。他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”深情他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。憧憬谁说的什么情况下说的会想到了什么第一次游人第二次郝副营长第三次郝副

4、营长看到广场上璀璨的灯光看到书上的一幅插图听了我对电灯的描述后过去的困苦生活和现在人们幸福的生活。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习。胜利以后人们过上幸福生活，人人都能够在灯光下看书、学习，为了战斗的胜利勇往直前。“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。千钧一发他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们

5、都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。课文的开头和结尾都写到了天安门前的灯光，这是为什么？去掉行不行？萨德事件作业：1.课外阅读《党费》、《七根火柴》、《粮食的故事》。2.练笔：仿照课文的叙述形式写篇作文，内容自选。