SectionA2d—3c (3).ppt

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1、Unit4Don’teatinclass.SectionA3a-3c富裕一中鲁宪丽学习目标知识与能力目标：学习并掌握祈使句以及情态动词canmusthaveto的用法。过程与方法目标：通过合作探究与自主学习获取知识。情感态度与价值观目标：通过本节课的学习活动树立和巩固遵守规则的意识。Whataretherules?Wecan’tarrivelateforclass.Don’tarrivelateforclass.Wecan’teatintheclassrooms.Don’teatintheclassrooms.W

2、hataretherules?Wecan’tlistentomusicintheclassrooms.Don’tlistentomusicintheclassrooms.Wecan’tfight.Don’tfight.Don’tusemobilephoneinclass.Don’tsleepinclass.Stopsleepinginclass.Writetherulesfortheschoollibrary.LibraryRules1.2.3.4.Don’ttalk.Don’teat.Don’tlistentomu

3、sic.Don’ttakephotos.方法指导：1.由图示可知都是一些禁止类的祈使句。2.可知应用“+”句子。3aDon’t动词原形Notalking!Canwetalkinthelibrary?Wecan’ttalkinthelibrary.Don’ttalk!Wemustkeepquietinthelibrary.Notalking!“No+名词/V-ing形式”表示“禁止或不许做某事”。此类句型常用于一些警示语中，相当于一个否定祈使句。如：Nophotos!禁止拍照！Nosmoking!禁止吸烟！合作与探究N

4、ofood!Don’teatfood.Youcan’teatinthelibrary.Youcan’tlistentomusic.Don’tlistentomusic.Nolisteningtomusic!Don’twalk.Doyouknowthesesignsinacity?Whatdotheymean?Walk.Run.Don’trun.Don’tturnleft.Nosmoking.Becareful!Noparking!Don’tsmoke!Nosmoking!Whatdoesthesignmean?You

5、can’tsmokehere.Youcan’ttakephotoshere!Nophotos!Whatdoesthesignmean?Don’ttakephotoshere!Thefirstfriend祈使句祈使句,无主语,只用动词就可以.表示请求或命令,加上please表客气。如果变成否定句，Don’t开头是规律。Notalking!是警示，祈使句用法要牢记。Thesecondfriend情态动词can表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：你会讲英语吗？CanyouspeakEnglish?2.表示

6、请求或允许，多用在口语中，意为“可以；能”等。例如：我能帮助你吗？CanIhelpyou?用于否定句表示不允许。例如：你不能玩篮球。Youcan’tplaybasketball.探究情态动词can的用法用于疑问句中用来提出要求。例如：Canyou...？“请你……好吗？”表示说话人的请求。CanI/we...？“我/我们可以……吗？”用来征求对方是否允许自己做某事。如在句末加上please一词就显得更有礼貌了。例如：Canyouhelpme,please?请你帮助我好吗？根据句意，用can和can’t填空。1.MrG

7、reen_______smokeherebecausethere’sasignonthewall.Itsays“Nosmoking.”2.It’sveryhotoutside.You______wearahat.3.We_______eatintheclassroombecauseit’simpolitetoteachers.4.I______gotobedafter11:00onschoolnight.5.Thestudents_____readbooksandmagazinesinthelibrary.can’t

8、cancan’tcancan’tThethirdfriendhaveto与一般的情态动词一样，haveto不能单独作谓语，后面必须接一起构成谓语;但haveto有人称和数的变化，可用于多种时态中，所以在一般现在时中当主语是第三人称单数时要用其余的人称用haveto；haveto的否定句和疑问句要借助于助动词—的相应形式。.动词原形hastodo