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《化学人教版九年级上册丁课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二氧化碳的实验室制取与性质1能在实验室里熟练制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。2熟练掌握二氧化碳的性质。教学目标实验仪器:量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡皮塞、铁架台(带铁夹)试管、试管夹,还需补充的玻璃仪器有__________________________________。药品:稀盐酸(1∶2)、紫色石蕊试液,还需补充的药品有_________________________________。用品:蜡烛、木条、火柴、蒸馏水。你还需要的用品:_________________________。烧杯、集
2、气瓶、玻璃片、酒精灯大理石(或石灰石)、澄清石灰水一、实验用品教学过程二、实验步骤1制取二氧化碳(1)组装实验装置:参考课本P125图6-23,小组内合作设计,用你选用的仪器组装装置,并_______________________。(2)加药品:先加________________,再加________________。(3)收集并验满:用___________________收集二氧化碳,用_____________________________________的方法来检验是否集满,集满后盖好玻璃片,
3、_______放在桌面上。检查装置的气密性固体(大理石)液体(稀盐酸)向上排空气法将燃着的木条放在集气瓶口看是否熄灭正2验证二氧化碳的性质(1)按图6-24所示,将二氧化碳________倾倒入放有燃着的短蜡烛的烧杯中,观察到_____________。这实验证明了二氧化碳具有______________________________________的性质。(2)向两支试管中分别加入2mL蒸馏水,然后各滴入1~2滴___________________,如课本P126图6-25所示,向其中一支试管中通入二
4、氧化碳,可观察到__________________________,然后再放在酒精灯火焰上加热,加热时要注意___________________。可以发现______________________,这实验证明了二氧化碳具有_________________________的性质。缓慢蜡烛熄灭了密度比空气大,不能燃烧也不支持燃烧紫色石蕊溶液溶液逐渐由紫色变为红色不时地移动试管溶液又变成了紫色能与水反应生成碳酸(3)另取一支试管,向其中加入少量澄清石灰水,然后通入二氧化碳,可观察到____________
5、__________,该实验可用于________________。(4)向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入少量水后迅速盖紧,振荡,可观察到______________,该实验说明二氧化碳具有_____________的物理性质。澄清石灰水变浑浊检验二氧化碳软塑料瓶变扁能溶于水1探究以下各种发生装置的优劣和检查装置气密性的方法并分析原因。讨论2对比实验法是实验探究中常用的一种方法,对比实验中要注意控制变量,要求变量唯一。二氧化碳与水化合生成碳酸的实验中需控制哪些变量?请你设计实验并动手验证二氧化碳能溶于水的性质
6、。并用实验证明碳酸型饮料(如汽水)中含有二氧化碳。
