物理人教版八年级下册第十二章简单机械 第1节 杠杆 PPT.ppt

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1、情境引入，目标展示上图是我们的祖先在建造宫殿时利用木棒搬运巨大木料的情景。你能讲出图中画圈部分应用了什么物理学知识吗？给我一个支点和一根足够长的杆，我就能撬动地球。------阿基米德第1节杠杆第1课时学习目标第十二章简单机械1、知道什么是杠杆，能从生活实例中识别杠杆。2、知道杠杆的五要素，并能准确找出五要素（支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂）。学习目标1：知道什么是杠杆，能从生活实例中识别杠杆。学习活动1：观察下面图片，找出它们的共同点。它们工作时，都能绕一个固定点转动。自主评价1：（1）用语言描述什么叫杠杆。学习活动1：阅读教材P

2、76内容，思考自主评价1。在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。（2）生活中除了前面提到的例子，你还能举出几个杠杆的例子吗？你能找到固定点吗？观察下面的杠杆，你能找到固定点吗？学习目标2：知道杠杆的“五要素”，能准确找出五要素。学习活动2：阅读77面“杠杆”部分内容，思考自主评价。自主评价2：杠杆的“五要素”是指那五个要素？：杠杆点。用字母表示：力。用字母表示：力。用字母表示：从到的距离。用字母表示：从到的距离。用字母表示支点动力阻力动力臂阻力臂可以绕其转动的O使杠杆转动的F1阻碍杠杆转动的F2支点支点动力作用线阻力作用线l1l

3、2五要素具体的含义？在下图中画出杠杆的五要素。F1F2l1l2OOF1F2羊角锤拔钉子瓶起子起瓶盖l1l2归纳画五要素的步骤。（1）找到支点，标上符号（2）找到动力作用点，画出动力，标上符号（3）找到阻力作用点，画出阻力，标上符号（4）画动力作用线（虚线），过支点做动力作用线的垂线，标上符号（5）画阻力作用线（虚线），过支点做阻力作用线的垂线，标上符号课堂小结，构建网络：1、在力的作用下，能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆支点O：杠杆绕着转动的点动力Ｆ１：使杠杆转动的力阻力Ｆ２：阻碍杠杆转动的力动力臂Ｌ１：从支点到动力作用线的距离阻力臂Ｌ

4、２：从支点到阻力作用线的距离2、杠杆五要素3、力臂的两种表示方法：大括号和箭头1、下图为指甲剪的示意图，它有几个杠杆？请画出ABC部分的五要素。ABCGDEF当堂训练2、下图为钢丝钳剪钢丝的示意图，它有几个杠杆？请画出深颜色部分的五要素。谢谢大家！