物理人教版八年级下册第十一章 第2节 《功率》教学课件.ppt

《物理人教版八年级下册第十一章 第2节 《功率》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《第十一章第二节功率》授课教师：张小锐单位：洛南县永丰中学人教版八年级物理下册在实际的生活中，用挖掘机挖和一个工人单独挖相同多的土，做功相同多吗？我们更多的会选择哪种方法？为什么？图中的情景说明了什么问题?自主预习：（一）、功率1．物理意义：描述物体做功的物理量。2．定义：叫功率。3．公式：_________.4．单位：（1）国际单位：1W的物理意义___________.（2）常用单位：1KW=W;1、理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。2、应用功率知识进行有关问题的计算。3、了解功率的物理意义。快慢功与做功所用时间之比p=w/t1秒做功1焦耳，则功率为1瓦特瓦特（W）10³小试牛刀：

2、马用150N的水平拉力拉着重2000N的车子，在水平公路上10分钟内匀速前进3km，求：⑴马做了多少功？(2)马的功率多大？解：∵F=150NS=3KM=3000m∴W=FS=450000J解：∵10min=600sW=450000J∴p=w/t=750W课堂探究（1）做功“快”与做功“多”有什么不同？做功快慢和做功多少是两个不同的概念．例如，甲在1s内做了50J的功，而乙在5s内做了100J的功时，乙做的功虽然比甲多，但它比甲用的时间长，平均1s内只做了20J的功，所以乙比甲做功要．可见，做功快慢是跟做功的多少和做功所用的时间多少有关的，在物理学中用来描述，而做功“多”在物理学中用来描述．快

3、功率功（2）怎样比较功率的大小？可采用下列三种方法比较功率的大小：（a）在相同的时间内，比较做功的多少，做功越多的物体，功率，这是物理学中常采用的方法．（b）在完成相同功的条件下，比较所用时间的长短，所用时间越短，功率．（c）在做功的多少和所用时间都不相同的情况下，通过计算进行比较．大大单位时间内做功的多少（3）推导计算功率的另一公式：例题：一辆小轿车以10m／s的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000N，则：①5秒内发动机所做的功为多少？②小轿车发动机的功率为多少？常见功率：优秀运动员长时间运动的功率约为70W，短时间运动的功率可达1KW。上海桑塔纳小轿车的功率约为66KW，

4、解放CA141型载货汽车的功率约为99KW马长时间拉车的功率约为450W韶山型电力机车的功率约为4200KW，东风4型内燃机车的功率约为2646KW万吨级远洋货轮的功率约为7000KW～23000KW蓝鲸游动的功率可达350KW1．两台抽水机的功率分别是甲：1kw和乙：2kw，下列的分析中正确的是（）A、甲做的功一定多B、甲做功的速度快C、在完成相同的抽水任务时，乙完成得快D、在相同的时间内，乙做的功比较少2．正常人的心脏推动血液流动的功率为1.5W，那么在一天时间内心脏做功J，这些功可以把一个重为600N的人匀速举高m。3．举重运动员在2s内把1500N的杠铃匀速举高了2m，在空中停留了3s

5、．那么，他对杠铃做了的功，前2s内的功率是______W；后3s内的功率是______W4．甲、乙两汽车在公路上行驶，其发动机牵引力做的功随时间变化的图像分别如下图所示，则两汽车功率较大的是：（）A.甲B.乙C.一样大D.无法判断一、比较做功快慢的方法：二、功率1.物理意义：反映做功的快慢2.定义：单位时间做的功3.公式及单位：对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我还存在哪些疑惑？课后作业：P66:第二、三题你想知道自己上楼时的功率大小吗？想一想：①需要测量哪些物理量呢？____________________________；②需要用到哪些测量工具？_______________

6、_____________；③写出实验步骤：___________________________________________________________________________________________________________________________________________。④写出功率的表达式_______________。洛南县永丰中学2017.5.25