物理人教版八年级下册第七章 力 复习.ppt

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1、1力把一桶矿泉水提到桌上人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。有什么感觉？情境导入一、力是什么?运动员举杠铃渔翁拉渔网大象压跷跷板推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑运动员举杠铃渔翁拉渔网大象压跷跷板推土机推土同名磁极互相排斥带电橡胶棒吸引纸屑凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体运动员举杠铃渔翁拉渔网大象压跷跷板推土机推土物体物体作用施力受力物体之间不接触能否产生力的作用？带电橡胶棒吸引纸屑同名磁极互相排斥产生力不一定要相互接触.【布置自学】力的符号是什么？力的单位是什么？力是受力物体

2、施力物体结论：1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。2)产生力的条件:至少要有两个物体；物体间要有相互作用。物体对物体的作用。力通常用字母F表示。用手托起一个较小的苹果。【补充实例】托起两个鸡蛋所用的力大约为1N；成年男子右手的握力大约是700N；一个质量是40kg的同学对地面的压力大约是400N。【情境设置】俗话说：“一个巴掌拍不响，”你能用所学的物理知识进行解释吗？讨论二、力的作用效果思考:【情境设置】1.用力捏橡皮泥。2.用力拉和压弹簧。3.在射箭运动员力

3、的作用下弓箭所发生的变化。【总结归纳】力可以改变物体的形状【过渡】力还有其他作用效果吗？【演示】课本图7.1-2所示实验1.2.3.【要求观察】小铁球发生了怎样的变化？【总结归纳】力可以改变物体的运动状态：1.物体运动快慢发生改变2.物体运动方向发生改变3.物体运动快慢和方向同时发生改变【反馈练习一】1.讨论前面幻灯片展示的六个力产生的作用效果？2.暴风雨来临之前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力使小树的发生了改变；使落叶的发生了改变。1.手弯折铁条；锤打铁；压路机压路面

4、：力可以使物体发生形变。人推车；地球吸引苹果；风吹帆船：力可以改变物体的运动状态。2.形状；运动状态三、力的三要素和力的示意图【问题提出】在物理学中我们是从力产生的效果来认识力的，那么力的作用效果与哪些因素有关？（1）拉弹簧时，所用的力越大，弹簧被拉得越长；也就是力越大，力作用的效果越明显。（2）我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。(3)“想想做做”推门实验：用同样的力推门，每次手的位置距离门轴远近不同，感受手推门的难易程度有什么不同。【总结归纳】力所产

5、生的效果跟力的大小、方向和作用点有关。所以，我们把力的大小、方向和作用点叫力的三要素。【反馈练习二】下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动；而推课桌的上部，课桌可能会翻到，这说明力的作用效果（　　）A．与力的大小有关B．与力的作用点有关C．与力的方向有关D．与受力面积有关B如何方便的把力的三要素表示出来呢？带着问题阅读课本P4中间部分，讨论回答：通常用一条带箭头的线段表示力。【强调】在同一图中，力越大，线段应越长。力的示意图的要领：一画简图二定点，三画线段四画箭，符号数据标尖边。【以例代讲】用

6、100N的力与水平方向成30°角斜向上拉木箱，作出该力的示意图。【归纳总结】圆点表示力的作用点；线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向。【反馈练习三】用20N的力沿倾斜角为30°的斜面向上拉小车，作出该力的示意图。四、力的作用是相互的【情境设置】1.回顾操作：手拉弹簧，你对弹簧用力了，你是否感觉到了弹簧也在拉手吗？2.学生实验：伸出手去，让一个同学打你的手，你感到疼吗？打你的同学也感到疼吗？3.按“想想做做”，演示图甲实验，找一个学生做图乙实验。【总结归纳】一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它

7、的作用力。物体间力的作用是相互的。【知识拓展】一对相互作用力大小相等，方向相反，在同一条直线上。【反馈练习四】人踢球时，对球施力的物体是，同时也受到球的作用力，这一事例说明。人（脚）人（脚）物体间力的作用是相互的。课堂小结1.如下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（　　）C课堂检测D2.力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（　　）A．向前划船时，要用桨向后拨水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球3.在冬奥会滑雪比赛时，运

8、动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的发生改变。）运动状态形状4.如图所示，当电风扇工作时，空气会由静止而变得流动起来，这说明力可以，同时发现小车已经向右运动了，原因是；类似的装置可应用在一些交通工具上，请你举出一个例子。直升飞机改变物体的运动状态物体间力作用是相互的5.如图所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图。（力的作用点A