《秋天的雨》教学课件2.ppt

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1、人教版小学语文第五册秋天的雨秋天的雨这样的美妙，这样的神奇，这样的令人陶醉。让我们一起走进秋雨，揭开它那神秘的面纱，细细品味它的神、美妙之处。巩固生字:钥匙趁机缤纷柿子菠萝喇叭衔来衣裳yàoshichènbīnshìbōlǎxiánshang1.是谁打开了秋天的大门？秋天的雨2.秋天的雨给人一种什么印象，有什么特征？比较一下夏天的雨，一样吗？“清凉、温柔、轻轻”，它不像夏天的雷阵雨那样猛烈、暴躁。秋天的雨带来了哪些颜色，分别送给了哪几个好朋友?黄色——银杏树红色——枫树金黄色——田野橙红色——果树紫红、淡黄、雪白……——菊花1.谁再来说说“五彩缤纷”是什么意思?（）2.这段文字还用了

2、很多比喻的方法，如果请你当秋天的雨，你还愿意把什么颜色分给什么好朋友？如果我是秋天的雨，我愿意把____色给______,______就像____________颜色多而鲜艳红向日葵向日葵火红的太阳.1.说说什么叫“勾住”？（吸引住，勾引住），小朋友的脚为什么会被香味勾住？2.想象：假如你当时在果树下、花丛中，最想做的事是什么？它们听到了喇叭声，在做什么，把主要的动词找出来.它告诉大家，____________。小喜鹊________，小松鼠__________，小青蛙_________，松柏__________，杨树、柳树的叶子_______________。大家都在准备过冬了。衔

3、来树枝冬天快要来了找来松果赶紧挖洞穿上衣裳飘到树妈妈的脚下为什么说秋天的雨带给我们的是一首“丰收、快乐”的歌？总结秋天的雨，秋天的雨，秋天的雨，秋天的雨，是一把钥匙。是一盒五彩缤纷的颜料。藏着非常好闻的气味。吹起了金色的小喇叭，它告诉大家冬天快要来了。