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时间：2020-02-28
《初中美术课件《缤纷的家用电器》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、缤纷家用电器义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材八年级上册授课人：济南第二十六中学王晋提问：黑白电视与我们现在常见的电视有何不同？提问：这两款电视又有何不同？使用时的感受一样吗？电视在造型、功能、色彩上不断创新！创意来自哪里呢？提问：设计师把电视设计成苹果的造型；你还有其他方案吗？看！电视也奥运！可爱的卡通造型！看！卡通造型的冰箱！从卡通形中寻找灵感吧！从自然形中寻找灵感吧！提问：翅膀造型的设计只是为了好看吗？从自然形中寻找灵感吧！几何形同样给我们惊喜！灵感来自……图二4、设计手法：异形同构1、自然形2、几何形3、卡通形1、造型2、色彩3、功能体现
2、以“人”为本的设计原则设计设计构思方法：异形同构课前调查1、你家有哪些家用电器呢？2、你最常用、或最喜欢的是哪一个？用线描的形式把它记录下来。3、你会从哪些（如：形状、功能、色彩等方面）方面提出改良方案？色彩使台灯更具美感和生命力！情感丰富的小狗狗！啊！可以放在钱包里的灯！把想法画下来吧!将课前自己在家中画一幅家用电器线描稿与同学进行交流，提出解决方案，并画出创意稿。注意：产品的造型、色彩体现以“人”为本的设计原则。节能！据国际权威机构估计，世界已探明的可采石油，大约只可供应人类41年的需要（天然气为60－70年，煤炭约200年），人类正直面能源危机对能源安
3、全的威胁。战后的伊拉克现代设计思想：方便节能、绿色环保。运用自然界赋予的光源、风源等可再生能源来替代煤、石油、天然气等不可再生的化石能源，正是现代设计师所考虑的设计方向。
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