物理人教版八年级下册作图专题.ppt

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1、作图专题2017年初中学业水平考试复习作图题是学业水平考试必考题型之一，电学、力学和光学各涉及一小题．作图一般包括两大类：基本作图和设计图．基本作图主要考查基本的作图方法和作图能力，设计作图主要考查建模能力、设计能力、创新能力和作图技巧．一光学作图题题型1光的反射光路图【例1】两平面镜相互垂直，入射光线如图3－1－1所示，请依次画出经两个平面镜反射后的光路图．图3－1－1思维点拨：作光的反射光线应注意：法线用虚线，反射角等于入射角，光线要标有方向，箭头画在中间；还要注意光线的方向要一致．我的答案

2、：如图23所示．图23题型2利用平面镜成像规律作图【例2】如图3－1－2所示，平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出S在平面镜中的像，并作出这两条光线的反射光线．图3－1－2思维点拨：发光点S发出的光线遇到平面镜发生反射，反射光线好像是从S的像点S′发出的，根据平面镜成像有对称性的特点，物体与像的连线跟镜面垂直，且物体和像到平面镜的距离相等，确定像点S′的位置．实际光线和实像要用实线表示，实际光线的延长线、辅助线和虚像要用虚线表示．我的答案：如图24所示．图24题型3光的折射光路图【例

3、3】(2010年扬州)如图3－1－3所示，光从水中斜射入空气，请准确作出反射光线的方向和大致作出折射光线的方向．图3－1－3思维点拨：作图时应遵守折射规律：光从水或玻璃斜射入空气时，折射角大于入射角，所以折射光线的方向应远离法线．我的答案：如图25所示．图25题型4透镜的三条特殊光线作图【例4】图3－1－4中画出了蜡烛发出的两条光线，请画出它们通过凸透镜后的光路．图3－1－4思维点拨：凸透镜的三条特殊光线的画法：经过光心的光线传播方向不改变；跟主光轴平行的光线经凸透镜折射后会聚于焦点；经过焦点的

4、光线经凸透镜折射后跟主光轴平行．我的答案：如图26所示．图26二力学作图题题型1作力的示意图【例1】(2010年扬州)如图3－2－1所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图．图3－2－1思维点拨：画力的示意图时，要注意作用点要画在受力物体上，确定力的方向，在线段的末端标上力的符号和大小．如重力的作用点在物体的重心，方向竖直向下，压力的作用点在被压物体表面，方向垂直向下．我的答案：如图27所示．图27题型2对物体进行受力分析【例2】弹簧测力计挂着一个密度大于水的物块，如图3－2－2

5、所示，请你画出物体受力的示意图.图3－2－2思维点拨：对物体进行受力分析的步骤：①一切物体都受到重力作用；②分析接触的物体是否对它有力的作用(支持力、摩擦力、拉力、推力和浮力等)．我的答案：如图28所示．图28题型3力臂作图【例3】如图3－2－3所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图．图3－2－3思维点拨：根据杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2，当阻力和阻力臂乘积不变时，只有动力臂越长，动力才能越小，如果能以AC为动力臂，动力最小，同时要注

6、意动力和动力臂垂直．我的答案：如图29所示．图29题型4组装滑轮组作图图3－2－4我的答案：如图30所示．图30偶定”的组装原则，可以画出绳子的绕法．有时候可以根据“定滑轮和动滑轮相同的滑轮组，绳子的起点从动滑轮开始，最省力”的规律画滑轮的绕法．三电磁学作图题题型1电路图和实物图的相互转化【例1】(2010年兰州)图3－3－1所示为一实物电路，请在方框内画出所对应的电路图．图3－3－1思维点拨：利用“电流法”先判断出该电路属于串联还是并联，再判断出开关和电流表的作用，画出对应的电路图．我的答案：

7、如图31所示．图31题型2简单电路的设计【例2】小刚同学想用压力传感器(当压力达到设定值时，它就接通电路)、电磁继电器，为一新建成的大桥设计一个车辆超重的报警装置．当车超重时，信号灯就发光．请你在图3－3－2中为他连接好电路．图3－3－2思维点拨：电磁继电器的电路由低压控制电路和高压工作电路组成，压力传感器、12V电源和电磁铁构成了控制电路；信号灯、220V电源和动、静触点构成了工作电路．我的答案：如图32所示．图32题型3电路图改错【例3】小丽做测量小灯泡电功率的实验时，所接的实验电路存在连接

8、错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．图3－3－3思维点拨：利用“电流法”先检查串联部分是否出错，如电流表的量程和接线柱是否选错，电流表是否跟用电器串联，滑动变阻器有没有“一上一下”串联接到电路中，滑片的移动是否满足实验要求．再检查并联部分，如电压表的量程和接线柱是否选错，电压表是否跟用电器并联．我的答案：如图33所示．图33题型4家庭电路的连接【例4】将如图3－3－4所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．