物理人教版八年级下册8.2 二力平衡.ppt

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1、第2节二力平衡单位：贺兰一中现象引入1、静止放在桌面上的课本。2、匀速下落的跳伞运动员。3、悬挂着的电灯。4、做匀速直线运动的小汽车。10NG静止放在桌面上的书FG匀速下落的跳伞运动员。静止的电灯GF做匀速直线运动的小汽车NG牵引力阻力上述物体保持静止或匀速直线运动状态，他们是否受到力的作用？受到力的作用。但是作用在物体上的这几个力的作用效果相互平衡，相当于物体不受力。物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。此时物体所处的状态叫做平衡状态。新课教学一、力的平衡

2、如果物体只受两个力的作用，且处于平衡状态，这种情况叫做二力平衡。平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态匀速上升的物体匀速行驶的火车静止的石头下列哪些物体处于平衡状态？？物体受两个力作用时，这两个力应该满足什么条件才能保持平衡呢？演示实验1用手按住纸板不动，两边加相同的钩码，放手后可看到：用手按住纸板不动，两边加不相等的钩码，放手后可看到：纸板向钩码多的一方做加速运动。纸板静止不动。（是平衡状态）结论：物体受到的二个力，大小相等时才可能继续保持平衡状态。演示实验2用手按住纸板不动，把二条细绳系在木块的同一侧

3、，两绳挂上相等的钩码，放手后可以看到：纸板向受力方向运动。结论：物体受到的二个力，必须方向相反才可能保持平衡状态。演示实验3用手旋转纸板至某一角度静止，在两边挂上相等的钩码，使二个力不作用在同一直线上，放手后可以看到：纸板转动，不能平衡。结论：物体受到的二个力必须作用在同一直线上，物体才可能平衡。演示实验4用手按住纸板，挂上相等的钩码，方向相反，作用在同一直线上。用剪刀将纸板剪成两半，放手后可以看到：两纸板分别向各自受力的方向运动。结论：二力平衡说的是作用在同一个物体上的两个力。作用在同一个物体上的两个

4、力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。（同体、等大、反向、共线）彼此平衡的两个力的合力为零。二、二力平衡条件：提问：物体同样受到平衡力的作用，为什么有时静止，有时处于匀速直线运动状态？下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND自我测评1.放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是A．书对桌面的压力与书所受的重力；B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力；D．书对桌面

5、的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．2．起重机的钢丝绳吊着重物，请比较：在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉力大小，则A．重物匀速上升时，拉力最大B．重物静止时，拉力最大C．重物匀速下降时，拉力最大D．上述三种情况，拉力一样大巩固练习：关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体处于静止，一定不受外力B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D1、请画出图中物体受力的示意图，并分析物体是否受到

6、平衡力，哪一对力是二力平衡。1）静止悬挂的电灯。2）静止在桌面上的茶杯。3）匀速运动的拖车。三、二力平衡的应用力的示意图如下FFF支GGGF阻F牵2、下列四图哪些反映了二力平衡？乙、丙二、二力平衡条件静止状态匀速直线运动状态受力为平衡力平衡状态8.2二力平衡一、平衡状态和平衡力同体、等大、反向、共线彼此平衡的两个力的合力为零学到了什么：如果作用在同一物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力是一对平衡力吗？FF自我测评1起重机以1m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6000N。若起重机吊着这

7、个物体以2m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A、12000NB、6000NC、3000ND、无法判定自我测评2某工人用100N的水平推一放在水平地面上的木箱没有推动，则木箱受到的阻力为_______N；改用150N的力推也没有推动，木箱受到的阻力为_______N。如果用200N的力推木箱，木箱恰好做匀速直线运动，木箱受到的阻力为多少？自我测评3