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时间:2020-03-03
《物理人教版九年级全册第2节 内能课件.ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、内能第二节第十三章内能乐东县邵逸夫中学:田强1、了解内能的概念,能简单描述温度与内能的关系。2、知道热传递可以改变物体的内能。3、知道在热传递的过程中,所传递内能的多少叫热量,热量的单位是焦耳。学习目标4、知道做功可以使物体内能增加或减少的一些事例。重点:内能、热量概念的建立,探究改变物体内能的方法。难点:温度、内能、热量概念的辨析。重点难点学习内容一1、认识内能装着开水的暖瓶有时会把瓶盖弹起来,这是什么能量把瓶盖推动的?暖瓶没有动,所以不是机械能,那么这一能量来自哪里呢?阅读课本P7文字内容与插图,基本
2、概念、定义,用红笔作上记号。学习指导合作探究2.阅读课本相关内容,弄清什么是内能。3.看书本图13.2-1与图13.2-2,想一想:运动的足球具有的动能,与足球内部分子运动具有的动能是一回事吗?合作探究运动的物体具有____,运动的分子也具有___。物质的分子温度___,分子运动得___,分子具有的____也越大。动能动能越高越快动能2.分子间存在相互作用力,所以分子也具有____,这种势能叫_______。势能分子势能合作探究3.构成物质的所有分子,其热运动的___与____的总和,叫做物体的____。
3、动能势能内能4.内能与物体内部分子的_____和分子之间的_________情况有关。热运动相互作用合作探究2、内能和机械能的区别活动:小组讨论交流,议一议:静止在地面上的球有没有机械能?有没有内能?运动在空中的球有没有机械能?有没有内能?请小组派代表回答教师小结1、动能是由于物体做机械运动才具有的,是宏观上的;而分子的动能是分子热运动形成的,是微观上的,它们是不同形式的能2、内能包括分子热运动具有的动能与分子间由于作用力而具有的势能两部分。温度越高,分子运动得越快,分子热运动的动能就越大;分子间的作用力
4、也越大,分子间的势能越大。所以内能与温度有关。合作探究问:是否一切物体都具有内能,在任何温度下的物体都具有内能?内能大小可能与哪些因素有关?一切物体都是由分子构成的,在任何温度下分子都在永不停息的做无规则的热运动,所以一切物体,在任何温度下都具有内能。3、影响内能大小的因素精讲点拔在绝对零度,分子也在不停的运动,只不过运动的速度较慢,所以一切物体在任何温度下都具有内能。温度越高,内能越大。2.内能除了与温度有关,还有分子的数量有关。同样两杯温度相同的水,质量较大的那一杯具有的内能较多。师生共同归纳:影响内
5、能大小的因素——温度、质量、体积、状态。学习内容二物体内能的改变阅读课本P8文字内容与插图,基本概念、定义,用红笔作上记号。学习指导合作探究改变物体内能的方式——______。1、在热传递的过程中,传递能量的多少叫_____,热量的单位是_____。2、物体吸收热量,内能____,放出热量,内能_____。热传递热量焦耳增加减少合作探究动手做一做:在寒冷的冬天,手很冷,有那些取暖方式?它们分别是怎么改变内能的?对手“哈气”热传递精讲点拔A.热传递:发生条件-----存在温度差。B.物体吸收热量时内能增加,
6、放出热量时内能减少C.内能反映的是热传递过程中内能的变化量,只能用“吸收”或“放出”描述,不能用“具有”、“含有”等词描述。D.热传递中转移的是热量,不是温度,热量是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表述,而不能用“具有”或“含有”来表述。合作探究看书本图13.2-4的第二个图,此人有什么感觉?为什么会这样?他的臀部发热,因为在下滑的过程,要克服摩擦做功,臀部的内能增加,温度升高。改变物体的内能——做功合作探究学生观察老师做关于图13.2-5的演示实验,会发生什么现象?(1)我们观察到的实验现象是:;(
7、2)物体燃烧的条件是温度,达到着火点(燃点);(3)迅速向下压活塞,空气的内能,这是通过的方式改变空气的内能。这个现象说明了什么?这个现象说明,对物体做功,物体的内能增加,温度升高。合作探究老师做关于图13.2-6的实验,观察会发生什么现象?这个现象说明了什么?讨论后回答。当瓶塞跳飞出时,是对_____做功,的内能减少,温度降低,水蒸气遇冷,(填物态变化名称)成小液滴,于是就观察到“白雾”现象。这个现象说明,物体对外界做功,物体的内能减少,温度降低。合作探究动手做一做:在寒冷的冬天,手很冷,有那些取暖方式
8、?它们分别是怎么改变内能的?搓手对手做功合作探究改变物体的内能的方式:1、做功2、热传递合作探究课堂小结:1、同学们谈谈通过这节课有哪些收获?2、同学们说说还存在哪些方面的困惑?即时练习1.下列关于内能的说法正确的是()A.0℃的水内能为零B.机械能为零的物体,内能为零C.温度高的物体,内能就一定大D.物体温度升高,该物体的内能就增大即时练习2.下面事例中,通过热传递方式改变物体内能的是( )A.双手相互摩擦,手会变暖和B.
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