部编本五年级下册语文14刷子李优质课件.ppt

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1、14刷子李导入一导入二导入一返回在天津,人们习惯于把某个行业中技术特别好的人,用行当加上姓氏的方式来称呼他。比如,一个姓张的人,豆腐做得特别好吃,人们就叫他——(豆腐张);一个姓王的人,木工做得特别好,人们就叫他——(木工王)。导入二返回状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路冯骥才,1942年出生于天津,祖籍浙江宁波。主要作品:《雕花烟斗》《神鞭》《俗世奇人》等。作者简介默读课文,疏通生字词,说说刷子李这个人物的特点?初读课文刷子李技艺高超,个性鲜明,有着特立独行的性格。刷浆

2、师傅包袱一桶蘸浆屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪有诈傻小子捏着发怔刷浆师傅包袱一桶蘸浆屏障芝麻神圣侵犯露馅轰然难堪有诈傻小子捏着发怔我会读字词学习浆傅馅蘸诈袱怔浆傅袱桶障芝圣犯馅轰我会写堪诈傻捏怔状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路jiānɡ浆结构:部首:书写指导:上下水上部书写紧凑,“水”的竖钩要正,捺画伸展有力。重难点字书写指导发呆。有点儿相信又有点儿怀疑。比喻事物没有一点儿破绽。比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。悠闲的样子。气派。在课文中找出相关词语,并写出来。【发怔】【

3、半信半疑】【天衣无缝】【露馅儿】【悠然】【派头】课文中哪些地方能突出表现他的刷墙技艺高超呢?请画出有关的句子,想一想你是怎么体会到的,在旁边写写批注。正面描写课文解读效果奇规矩奇动作奇效果奇他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。刷后效果非凡如同神仙一般快活可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。手法高明,调浆有妙招。匀匀实实一道白举划啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。平整雪白,技艺高超。平平整整打开一面雪白的

4、屏障状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路规矩奇最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。只要身上有白点,白刷不要钱必穿一身黑近乎苛刻的规矩手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。动作娴熟,优美。悠然动作奇在头脑中想象刷子李的形象和刷墙时的样子,并把想到的情景用自己的话写下来。课文中还有一个人物(曹小三),作者也将他写得很细致,这是为什

5、么呢?请同学们继续默读课文,找出描写曹小三的句子。读读这些句子,读完后你发现了曹小三的什么心理变化?曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。半信半疑听说此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。居然连五体投地一个芝麻大小的粉点也没发现。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路普通粉刷匠奇人刷子李技艺高超满身是白没有一个白点曹

6、小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。山般的形象轰然倒去一落千丈一个白点如他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!一发怔发傻个小洞你知道作者为什么要这么细致地描写曹小三了吗?侧面描写侧面烘托人物的形象。吊足了读者的胃口,也印证了刷子李的“奇”。本事奇绝传说——刷浆穿一身黑衣,刷完身上绝无白点——巧设悬念印证刷子李:刷墙——无白点——有白点——抽

7、烟烧的曹小三:半信半疑——佩服——失望——发怔发傻结构梳理刷子李状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路课文通过曹小三的视角展开故事,曹小三观察师傅刷子李刷墙,由“半信半疑—崇敬—质疑—崇敬”,借一件极富戏剧性的小事赞叹了刷子李技艺的高超,告诉人们:勤学苦练才能有真本事。主旨概括拓展延伸拓展一拓展二课文选自冯骥才的《俗世奇人》。全书由短篇小说连缀构成,各篇文字极精短,所述之事多以清末民初天津卫市井生活为背景,作品的风格接近古典传奇色彩,素材均收集于长期流传津门的民间传说。拓展一

8、返回拓展阅读:快手刘拓展二返回随堂练习一、读拼音,结合语境写字词。shīfu()把bāofu()打开,换上衣服,提着tǒnɡ()开始刷jiānɡ()。师傅包袱桶浆二、课文内容回顾。刷子李的高超技艺表现在:①

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