物理人教版九年级全册变阻器.4滑动变阻器.ppt

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1、人教版九年级物理16.4变阻器武安实验中学刘贺兰教师出示一个调光的小台灯，演示：旋动旋钮使灯的亮度发生变化。观察讨论小实验让学生通过观察自己体会改变电阻进而改变路中的电流引入改变长度的变阻器，并从电阻线太长入手进一步认识滑动变阻的结构特点如何用导体（铅笔芯）改变灯泡的亮度1.原理：靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的。ABP对照实物讲解结构，可自制教具讲解由直变弯的过程。1.练习使用滑动变阻器学生按要求连接好电路图，并进行相关的实验，总结实验现象要能控制电流的大小，应该使用变阻器上的哪两个接线柱问题：①

2、选了哪两个接线柱？②哪段电阻丝接入了电路？③滑片在哪端接入电阻最大？④滑片从中间向左端移动时，电流表的示数及灯泡亮度如何变化？实验现象分析认识电路中灯泡亮度的变化，及电路中电流的的变化，记录表格分情况讨论，引导学生总结①不能改变灯亮度的实验有_____组，他们分别连接了同是（上，下）接线柱的，和同是（上，下）接线柱的。②能改变灯亮度的实验有_____组，滑片由A端滑向B端，能使灯变亮的实验都选了______接线柱；能使灯变暗的实验都选了______接线柱；这两个接线柱都位于滑动变阻器的_____（上端，下端），

3、所以起决定作用的是_____（上端，下端）接线柱，而上端接线柱对实验（有，没有）影响，但必须选择一个，因此正确接法可总结为。③滑动变阻器连入电路的阻值由使用的____（上，下）接线柱到______间的电阻决定的。在表格二中用粗线描出实验中电流是如何通过滑动变阻器的（部分已画出）。分析实验记录表，归纳总结2、滑动变阻器的使用：①连接：一上一下②滑片与下端接线之间电阻连入电路③闭合开关前滑片应位于电阻最大的位置。有一种台灯，可以用旋钮改变亮度，请你用现有的仪器设计一个也能改变灯的亮度的电路。要求：①滑动变阻器的滑片

4、向右移动时灯变亮。②说出使用此电路的注意事项。通过本节课学习你有什么收获？课堂小结谢谢！