物理人教版九年级全册内能第二学时.2 内能2.ppt

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1、想想议议:(1)、如何来改变物体的内能?（2）、生活中通过改变温度来改变内能的实例有哪些?二、物体内能的改变有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）想一想做一做A、放在热水中烫；B、放在手中捂C、放在火上烧；D、放在太阳下晒；1.使温度不同的两个物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低，这个过程叫做热传递.高温物体低温物体温度升高,内能增加温度降低,内能减少内能(1)在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量（符号“Q”）。单位：焦耳（J）吸收多少热量放出多少热量（2）热传递的条件：有温度差发生热传递

2、时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少。强调：物体内能增加，温度不一定升高（比如0℃的冰变成0℃的水）；但温度升高，内能一定增加。（3）热传递实质：内能转移有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）想一想做一做A、放在热水中烫；B、放在手中捂C、放在火上烧；D、放在太阳下晒；E、在石头上摩擦；F、用锤子敲G、用力反复弯折；H、通电还有哪些方法呢？2.做功改变内能A.对物体做功搓手时手变热了滑下时摩擦发烫了钻木取火物体内能增加用物理学术语解释“摩擦起热”和“钻木

3、取火”[演示1]压缩空气引火仪实验：1、研究的对象是什么？——空气2、为什么要放入易燃物？——转换法，显示空气温度升高3、实验说明了什么？——压缩空气做功，空气内能会增大A.外界对物体做功本身内能增加[演示2]用自制的热功互换器实验1、观察到的现象有哪些？打气——瓶塞跳起——出现水雾2、瓶塞跳起说明了什么？——获得了动能，瓶内空气对瓶塞做了功。3、出现了水雾是什么现象？说明了什么？——水蒸气液化——空气温度降低了4、水雾起了什么作用？——转换法，显示空气的温度降低了。5、这个实验说明了什么？——空气膨胀对瓶塞做功，空气温度降低，

4、内能减小。B.物体对外做功本身内能减少对物体做功物物体对外做功内能减少体内能增加安全火柴火柴在火柴盒上移动是一个作功的过程，火柴头内能增加，温度升高。火柴为什么可以擦燃？观察与思考1有一根铁丝，你能通过哪些方法使它的温度升高？（使它的内能增加）想一想做一做一是热传递改变内能的方式有种二是做功总结A、放在热水中烫；B、放在手中捂C、放在火上烧；D、放在太阳下晒；E、在石头上摩擦；F、用锤子敲G、用力反复弯折；H、通电两做功和热传递的关系1、阅读：P9STS（１）什么是地球的温室效应？（２）温室效应是由于什么原因产生的？（３）温室

5、效应会造成哪些危害？（４）为了减少温室效应应该怎么做？2、请同学们课后再到网络中去查找更多的内容，收集到一起，进行交流。本课小结一、内能1、定义：物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。2、特点：一切物体都具有内能。3、决定因素：温度、质量、状态、体积等二、改变内能的方式1、热传递：通过温度差将能量从高温转移到低温。热量：物体在热传递过程中传递的内能的多少叫做热量,单位是焦耳,即焦(J).2、做功：对物体做功来增减内能。1.改变物体内能的方式有和.热传递做功2.物体内部和的总和叫做物体的内能..所有分子热

6、运动的动能分子势能3.冬天,用嘴对手呵气,手会暖和,这是用的方法增加了手的内能,而它的实质是内能在物体之间.两手摩擦也能使手暖和,这是用的方法增加手的内能,在这过程中,能转化为内能.转移热传递做功机械能反馈练习．温度温度剧烈减小5．分子运动的速度与温度有关，在0℃时（）CA．物体的内能为零B．分子运动的速度为零C．分子的运动速度和物体的内能均不为零D．分子运动的速度不为零，分子的势能为零，物体的内能为零4．一切物体，不论________高低，都具有内能．同一物体________越高，分子热运动越________，内能越大．物体温

7、度降低时，内能会________6、用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么?打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来.请回答7、以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（）A．给自行车车胎打气，气筒发烫B．放进太阳能热水器中的水,温度升高C．点燃的爆竹腾空而起D．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起A