物理人教版九年级全册两种电荷.1电荷摩擦起电.ppt

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1、第一节　两种电荷第十五章　电流和电路席赟学习目标：1.初步认识摩擦起电现象2.初步认识两种电荷及它们的相互作用3.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片摩擦过的塑料梳子吸引水流一、摩擦起电1、摩擦起电:2）摩擦起电：1）电荷：摩擦过的物体能吸引轻小物体,我们就说物体带了电，或者说带了电荷。用摩擦的方法使物体带电。3）带电体的性质；能吸引轻小物体。摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。

2、感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。2.物体带电的方法：练习：1.下列现象中,不属于摩擦起电现象的是___A、将与绸子摩擦过的玻璃棒，靠近碎纸屑，纸屑被吸引；B、穿着化纤类织物的裤子走路时，裤腿上容易吸附灰尘；C、擦黑板时灰尘纷纷扬扬，四处飘落；D、在干燥的冬季，脱毛衣时会听到轻微的劈啪声。C2.摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，由于摩擦起电引起的是___。A一印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉D、

3、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上ABC二、两种电荷探究：自然界中有几种电荷？实验:电荷的相互作用.swf玻璃棒跟丝绸摩擦,橡胶棒跟毛皮摩擦后分别靠近带电的另一根玻璃棒和橡胶棒.观察现象.+玻璃棒-橡胶棒+玻璃棒+玻璃棒+电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引带电的头发飘起来同种电荷相互排斥的应用散开的塑料绳越捋越开1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电D练一练2.甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙

4、互相排斥，乙球带负电（）A.甲球带负电，丙球带负电B.甲球带负电，丙球带正电C.甲球带正电，丙球带负电D.甲球带正电，丙球带正电C练一练3.有a、b、c、d四个带电小球，已知a吸引b，b排斥c，c吸引d，d带负电，则a、b、c三个小球带电情况应是（）A.a负电，b正电，c正电B.a正电，b负电，c正电C.a负电，b负电，c正电D.a正电，b正电，c负电练一练A1.结构2.方法：用带电体接触验电器的金属球，有一部分电荷经金属球、金属杆转移到两片金属箔上，使金属箔带同种电荷互相排斥（工作原理）而张开。带电体所带电量越多，张开

5、的角度越大。注意：验电器能直观检验是否带电；不能直接检验电荷种类三.验电器：检验物体是否带电（作用）小结：检验物体带电的方法1.用验电器检验2.能否吸引轻小物体3.电荷之间相互作用的性质用一带正电的物体与一不带电的验电器的金属球接触，则（）A.验电器金属球带正电，金属箔带正电而张开B.验电器金属球不带电，金属箔带正电而张开C.验电器金属球、金属箔均不带电D.验电器金属球带负电，金属箔带负电而张开A练一练想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？答：可以判断所带电荷的多少.四、电荷量（电荷）定义：电荷的多少叫电荷量。单位

6、：库仑符号：C一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷大约只有10C。-7课堂小结一、摩擦起电1.定义：用摩擦的方法使物体带电2.带电体的性质：带电体能吸引轻小物体二、两种电荷1.自然界只有两种电荷：正电荷和负电荷。2.电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引三、验电器作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥四、电荷量电荷的多少叫电荷量。单位是库仑，符号是C。负2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引，那么小球带电或；若小球被排斥,那么小球带电。练习：1、甲、乙、丙三个带电物

7、体。甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体带正电。则甲物体带___电。正不带电负3、小明穿了一条新裤子，不到一天就粘了不少灰尘，回家后，妈妈批评他不注意清洁。他很不服气地说，是灰尘往我裤子上跑，躲都没法躲。妈妈听了很生气，认为他在说慌。你能帮助他解释一下吗？答：新裤子表面光滑，人走路时发生摩擦起电现象，对轻小的灰尘有吸附作用。灰尘因是得到静电的吸引不易被清除。故王辉没有说清楚。4.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体a，a被吸引过来，则a是（）A、带正电B、带负电C、不带电D、可能带负电，也可能不带电D再见!谢

8、谢大家