物理人教版九年级全册15.3串联和并联.3串联和并联(陈清珠).ppt

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1、第十五章电流和电路第3节串联和并联授课人：陈清珠请你们说一说，三水的著名的景区有哪些？想一想:如果给你无数个小灯泡，你该怎么连接起来的？第十五章电流和电路第3节串联和并联简单电路：禁止用导线把电池的两极直接连起来!比一比同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？一、串联电路如左图，把两只小灯泡依次相连，然后接在电路里，我们说这两个灯泡是串联连接电路时，开关一定要断开在学案活动1相应位置中画出电路图探究1：断开开关、观察到灯L1，L2；闭合开关、观察到灯L1，L2。探究2：断开开关、拧去小灯泡L1（或L2），再闭合开关，观察到L2（或L1）。探究3：将

2、开关分别放到abc位置，闭合开关观察到灯L1，L2。断开开关观察到灯L1，L2。完成学案活动1：连接电路，探究并思考以下问题实物图电路图不发光sL2L1L2不发光发光发光不发光abcL1s探究1：断开开关、观察到灯L1，L2；闭合开关、观察到灯L1，L2。探究2：断开开关、拧去小灯泡L1（或L2），再闭合开关，观察到L2（或L1）。探究3：将开关分别放到abc位置，闭合开关观察到灯L1，L2。断开开关观察到灯L1，L2。实物图电路图不发光L1L2L1L2不发光不发光发光发光不发光不发光abc完成学案活动1：连接电路，探究并得出结论s发光发光结论：1、连接方式:.

3、2、工作特征：（由探究1、2得）各用电器工作（有/没有）关联；任意一个用电器不工作，其他用电器工作。3、由探究3得：一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置。首尾相连有不无关完成学案活动1：连接电路，探究并思考以下问题实物图电路图L1L2L1L2abcs如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。二、并联电路符合要求！并联电路有怎么样的特征？并联电路中两个用电器共用的部分叫干路单独使用的那部分电路叫支路汇合点分流点请根据电路图，连接电路，完成学案活动2：实验探究1234实物图电路图结论：1、电流有路径.2、工作特征：各用电器

4、工作（有/没有）关联；任意一个用电器不工作，其他用电器工作。3、干路开关控制，支路开关控制。L1L2ss1s2结论：1、电流有路径.2、工作特征：各用电器工作（有/没有）关联；任意一个用电器不工作，其他用电器工作。3、干路开关控制，支路开关控制。请仿照原图，设计一个电路图探究开关的控制作用实物图两没有正常整个电路本支路电路图L1L2ss1s2L1L2ss1s2用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？思考？？串联电路并联电路电路图概念电流路径特点用电器之间的关系特点开关位置特点本课小结：串联电路和并联电路只有一条路径有两条或两条以上的路径互相影响，不能独立工作

5、互不影响，能够独立工作把各元件首尾连接起来的电路把各元件并列地连接起来的电路开关控制整个电路，与位置无关干路开关控制整个电路，支路开关只控制本支路BA实际生活应用1、家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？例1我们家里一般都有很多的电器，电灯、电冰箱、电风扇、电视机等等。请根据今天所学的知识判断家里的这些用电器是串联的还是并联的？答：是并联的。因为各用电器能够独立工作，互不影响。2、楼道里的灯？楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没

6、有声音时，自动断开）设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是（）。A3、路灯总是同时亮同时熄灭，它们是如何连接的？并联，因为灯独立工作，互相不影响发光1、找出下面电路连接图中的错误和不足。甲乙丙L2L1L2L1L1L2甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。乙：电路中L2没有接入电路中。丙：有一节电池没有接入电路.课后习题：L2L1L1L2L2L12、请判断L1和L2是如何连接的。图一图三图二