超声雾化吸入法.ppt

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1、护理教研室第四节雾化吸入法案例：患儿，男，2岁，上呼吸道感染，咳嗽，声嘶，呼吸道内痰液多且粘稠医嘱:a-糜蛋白酶0.25mg，超生雾化吸入BID任务：什么是超声雾化吸入？-定义超生雾化吸入的适应症？-目的如何正确执行吸入给药？-操作方法知识目标：1、熟悉超声雾化器的构造、原理2、掌握超声雾化吸入给药的操作方法技能目标：学会正确使用超声雾化吸入器情感目标：态度认真，关心体贴病人超声雾化吸入法概念：超声雾化吸入法是应用超声波声能将药液变成细微的气雾，再由口或鼻吸入的方法。一、超声雾化吸入法优点：奏效快，药物用量小，不良反应轻构造：四部

2、分构成超声波发生器水槽与晶体换能器雾化罐（药杯）与透声膜螺纹管和口含嘴（面罩）任务一认识超声雾化吸入器水槽水槽盛有冷蒸馏水，可通过晶体转换器将电能为超声波声能晶体换能器使声能穿过作用于药液，使其呈气雾状雾化罐透声膜超声波发生器通电高频电能晶体换能器超声波声能雾化罐底部透声膜深吸气药液雾滴呼吸道原理你会连接吗？案例：患儿，男性，2岁，上呼吸道感染，咳嗽，声嘶，呼吸道内痰液多且粘稠医嘱:a-糜蛋白酶0.25mg，雾化吸入BID湿化气道预防、控制呼吸道感染解除支气管痉挛、改善通气功能治疗肺癌超声雾化吸入目的任务二1、检查连接2、配制药液

3、3、核对解释操作方法任务三4、调节雾量5、观察处理6、关闭机器7、整理消毒1、检查连接检查并连接雾化器，水槽内加冷蒸馏水操作方法任务三2、配制药液将药液用生理盐水稀释至30-50ml后加入雾化罐3、核对解释取卧位4、调节雾量（1）接通电源，打开开关（2）调整定时开关15-20min（3）调节雾量(3/2/1)ml/min（4）面罩（口含嘴）置于面部（口中）口含嘴放入病人口中面罩置于面部5、观察处理水槽内水温、雾化罐药液6、关闭机器7、整理消毒水槽、口含嘴、雾化罐、螺纹管检查连接药液配制30~50ml连接口含嘴打开电源开关调节雾量操

4、作流程总结案例2患者王某，男性，70岁，吸烟40余年，有慢性支气管炎病史，近日受凉后，出现咳嗽，咳痰，痰液淡黄色，浓稠，不易咳出，患者感觉痛苦。医嘱：a-糜蛋白酶0.5mg，超生雾化吸入BID如果你是该病人的责任护士，请你对该患者进行雾化吸入及健康教育。1、使用前检查2、护士熟悉雾化器性能，水槽内水应足量，水温不可超过50℃。3、连续使用雾化器时，中间需间隔30min4、注意保护晶体换能器和透声膜。5、雾化后，可给予拍背助痰排出，必要时吸痰。注意事项1、超声雾化吸入的定义、原理2、超声雾化吸入的目的、常用药物3、超声雾化吸入操作方

5、法：检查连接-配制药液-核对解释-调节雾量-观察处理-关闭机器-整理消毒3课堂小结课堂测验1.哪项不是雾化吸入常用的药物（）A．卡那霉素B．氨茶碱C．痰易净D．地塞米松E．止咳糖浆2.在使用超声雾化吸入治疗中，下述错误的是()A.使用前检查机器性能B.机器和雾化罐型号要一致C.晶体换能器和透声膜应轻按D.水槽和雾化罐中应加温水E.需连续使用时，应间隔30分钟课后作业思考题：吸入疗法与口服给药法相比有哪些优点？氧气雾化吸入法压缩式雾化吸入法手压式雾化器雾化吸入法预习提示Thankyou知识回顾KnowledgeReview祝您成功！