生物人教版七年级下册血液循环(体循环）.ppt

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1、复习目标1、能描述血液循环的概念,概述血液循环的途径，提高观察能力及归纳、总结的能力；2、能分析血液循环的血液成分变化，提高分析思维能力；3、说出血液循环在人体中的意义，紧密联系生活，培养热爱生命和生活的情感。第三节血液循环知识梳理1、血液循环是指血液在________和全身的________内循环地流动。2、血液循环分________和________两条途径。它们是同时进行的，在________处汇合成一条完整的路线。心脏血管体循环肺循环心脏左心室组织细胞氧气和营养物质二氧化碳等废物体循环代表动脉血代表静脉血各级动脉主动脉组织细胞毛细血管各级静脉

2、上、下腔静脉右心房右心室肺动脉肺泡外毛细血管肺泡二氧化碳氧气左心房肺循环代表动脉血代表静脉血肺静脉生活链接小美得了急性胃炎，医生将青霉素药液从她的臀部肌肉注射，当运送到患病部位时，青霉素经过的途径大致是怎样的？先体循环再肺循环最后体循环一、达标练习：1、在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是（）A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室A2、当人体内的血液流经下列器官或结构时，会由静脉血变为动脉血的是（）A.肝组织细胞间的毛细血管B.肺泡外的毛细血

3、管C.肾小球D.左心室到主动脉3、心脏结构中，与主动脉相通的是（）A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室BC4、肌肉注射某种药物，若作跟踪检查，则最先应从心脏的哪个腔发现这种药物？（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室5、某人煤气中毒，从肺吸入的一氧化碳会首先进入心脏的（）A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室6、在心脏和部分血管中能保证血液按一定方向流动的结构是（）A.心房B.心室C.静脉D.瓣膜CAD7、在肺循环的过程中，经过肺泡内的气体交换，血液发生的变化是（）A．动脉血变成静脉血B．静脉血变成动脉血C．氧和血红蛋白分离D．二氧化碳扩

4、散到血液中8、血液和组织细胞间进行物质交换的场所在（）A.心脏　B.动脉　C.静脉　D.毛细血管BD从臂静脉注入4毫升0.1%的葡萄糖溶液，不久，舌感到有甜味，写出葡萄糖随血液流经的途径。二、拓展提升：先体循环再肺循环最后体循环人体需要的氧气和养料必须及时运来，二氧化碳等废物必须运走，人体才能正常进行生命活动，这些物质的运输靠血液循环来实现，所以本节成为本章重点内容的核心。体循环和肺循环的途径是本节的教学重点，在循环途径中血液成分的变化是本节的难点。解决办法：从学生已有的知识—哺乳动物的血液循环入手；从感性入手——让学生观察血液循环的视频获得感性知识

5、，再结合图解来突破重点和难点。二、拓展提升：1、①将猪的心脏连同一段血管完整的摘取下来，从肺静脉管口向心脏内注水，然后挤压心脏，水将从________中流出来。②把上腔静脉扎住，从下腔静脉注水，水会从_____中流出来。③向主动脉内注水，水会从_____中流出来。④向肺动脉内注水，水会从______中流出来。通过灌水实验得出了什么结论吗？________________________主动脉肺动脉主动脉肺动脉向心脏内注水，水只能从动脉流出来