生物人教版七年级上册第一章第一节 认识生物.ppt

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1、第一章：认识生物第一节：生物的特征生物世界丰富多彩那么所有这些生物有什么共同的特征的呢？学会观察——观察法观察是科学探究的一种基本方法。借助工具：放大镜，显微镜，照相机等。要求：要有计划，耐心多交流讨论。第一节生物的特征学习目标：1、什么是生物？2、生物有哪些共同的特征？举例说明。3、如何区别生物与非生物？生物的共同特征今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。生物需要营养绿色植物通过光合作用制造有机物猎豹和它捕获的食物生物能进行呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱生物能排出体内

2、的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排出体内的废物生物能对外界刺激作出反应警觉的兔子含羞草受到刺激时，展开的叶片会合拢。生物能生长和繁殖小鸡破壳而出种子的萌发想想生物还有哪些其他的特征呢？除病毒外，生物都是由细胞构成的生物的共同特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖。6、生物还具有其他的特征：除了病毒外，生物都是由细胞构成的。小鸟的特点生物的特征要吃东西要呼吸要排便受到惊吓会飞走会生蛋孵小鸟

3、会死去生物都有寿命生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长繁殖它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小车的机器人不断长大的钟乳石它们是生物吗，为什么？1.珊瑚是生物吗?请说明理由。2.珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区,这是为什么?珊瑚珊瑚虫1、答：珊瑚不是生物，因为它是由死去的珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，不具有生物的特征；珊瑚虫才是生物。2、答：因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气

4、。因此，珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区。课堂练习A必做题1、P6课后练习1幻灯片372、下列各项属于生物的是（）A、海葵B、恐龙蛋化石C、电动狗D、珊瑚的骨骼3、下列各项中属于非生物的是（）A、引起人感冒的病毒B、会弹钢琴的机器人C、生长在橘子皮上的青霉D、休眠的青蛙4、从结构上说，除（）以外，生物体都是由（）构成的AB病毒细胞B选做题1、P6课后练习2幻灯片38，幻灯片392、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（）A需要营养B进行呼吸C对外界刺激作出反应D生长和繁殖3、

5、下列不属于生命现象的是（　　）A、母鸡下蛋B、火山爆发时岩浆喷出C、大汗淋漓D、馒头上长“白毛”4、一种雄性极乐鸟在繁殖季节，长出蓬松的长饰羽。决定这种性状出现是由于（）A：应激性B：多样性C：变异性D：遗传性CBD5、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于＿＿＿＿＿（2）猫生小猫属于＿＿＿＿＿（3）猫生猫，鼠生鼠属于＿＿＿＿＿（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于＿＿＿＿＿（5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象，属于＿＿＿＿＿生长发育繁殖遗传变异

6、应激性