生物人教版七年级上册种子植物（1）.ppt

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1、播下知识的种子，必有金色的收获！根茎叶孢子植物英国馆带你走进“种子圣殿”第二节种子植物（一）种子的结构1.说出种子的基本结构，描述菜豆种子与玉米种子的相同点和不同点。2.运用实验的方法识别种子结构。3.分析种子植物占优势的原因。重点、考点难点学习目标了解观察种子的方法阅读课本79页—80页，了解观察种子的方法和步骤，完成导学案一。任务驱动，合作探究观察种子的方法任务驱动，合作探究实验要求：（1）小组自选豆类种子并观察其外部形态特征（形状、大小、颜色等）。（2）小组分工合作，按照教材步骤进行解剖观察—对照

2、教材图示用感官和放大镜认真观察种子的内部结构，并将种子各部分的结构涂成字体对应的颜色。实验观察豆类植物的种子材料用具：浸软的豆类植物种子、放大镜任务驱动，合作探究豆类植物种子的结构实验汇报小组成果展示。菜豆种子结构示意图展示交流，初识概念种脐种皮种孔请指出下图中标号所代表结构。胚根胚轴胚芽子叶种皮菜豆种子结构示意图①③④⑤②展示交流，初识概念胚种子各部分结构的发育方向或功能胚根胚轴胚芽子叶种皮①③④⑤②试一试迁移应用，深化概念材料用具：碘液鉴定是否有淀粉(淀粉遇碘变蓝)浸软的玉米种子、刀片、放大镜、滴管

3、、实验要求：（1）观察玉米种子的外部形态特征。（2）小组分工合作，按教材步骤沿玉米种子中央纵轴方向切开，再向切面滴加稀碘液进行观察。迁移应用，深化概念豆类植物种子的结构玉米种子的结构实验汇报小组成果展示。玉米种子结构示意图迁移应用，深化概念遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？玉米种子结构示意图含有丰富的淀粉等营养物质，能够供给胚发育成幼苗迁移应用，深化概念玉米种子的结构①②③④⑤⑥胚根胚轴胚芽子叶种皮胚乳和果皮玉米种子结构示意图迁移应用，深化概念玉米种子的结构豆类植物种子和玉米种子的异同相同

4、点不同点豆类植物的种子玉米种子有种皮和胚有两片子叶，无胚乳只有一片子叶，有胚乳比较绿色开花植物的分类：双子叶植物：像菜豆种子这样，具有两片子叶的植物。比如：单子叶植物：像玉米种子这样，具有一片子叶的植物。比如：迁移应用，深化概念思考：我们平时吃的豆腐、喝的豆浆主要来自于大豆种子的哪一部分？平时吃的玉米面呢？大米呢？子叶胚乳迁移应用，深化概念讨论交流1．孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是什么？种子的生命力更强。能够产生种子因为

5、孢子只是一个细胞,只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快失去生命力。种子则不同,在比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发。123456反馈练习，巩固新知A.营养物质B.无机盐C.水分D.胚D“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是有一粒种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的（）种子的结构一般包括（）A.胚芽胚轴胚根B.胚乳种皮和果皮C.胚芽胚轴胚根子叶D.种皮和胚D种子之最最大的种子:复椰子树的种子重达15千克最小的种子:斑叶兰800

6、0粒才相当一粒芝麻重菜豆种子的胚由哪些部分组成（）A.胚芽、胚轴、胚根B.胚芽、胚轴、胚根、子叶C.胚芽、胚轴、胚根、胚乳D.胚芽、胚根、胚乳、子叶B我们吃的面粉、玉米粉主要来自种子的（）A.胚芽B.胚轴C.胚乳D.子叶C食用的花生油主要来自花生种子的（）A.胚芽B.胚轴C.胚乳D.子叶D小明在蓟县盘山的舅舅家住了一段时间，他很喜欢吃舅舅家的板栗、玉米、蕨菜和柿子，他想要这些植物的种子带回家去种。他不可能要到哪种植物的种子（）A.板栗B.玉米C.蕨菜D.柿子C完成《阳光课堂》第34-35页。以班为单位完

7、成种子展板。课后作业