对口高职英语总复习动词.ppt

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1、英语对口升学总复习PART01考点解读、分析解读考点内容解读四川省近五年对口升学考试统计(题号)20132014201520162017动词词义辨析1.相同动词组成的短语词义辨析2.不同词义动词的辨析或词义相近动词的辨析139--13连系动词词义辨析及与形容词的搭配不同连系动词有相同或不同的含义-15---情态动词词义辨析及情态动词表示肯定或否定猜测情态动词词义及在不同句型中的用法区别,情态动词must,can't分别表示肯定与否定猜测--141415在四川省历年对口升学考试中,动词一直是考查的重点。对动词的考查主

2、要集中在动词词义辨析、动词短语词义辨析、连系动词用法和情态动词用法上,因此学生必须掌握动词的分类及其各类动词的用法。PART02知识要点一、动词的定义动词是表示动作和状态的词。动词有时态、语态和语气三种形式的变化。动词有五种基本形式:动词原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词(ed形式)和现在分词(ing形式)。二、动词的分类1.动词按性质可分为实义动词(又叫行为动词,包括及物动词和不及物动词)、连系动词(又叫系动词)、助动词和情态动词四类。2.动词按时限可分为延续性动词和非延续性动词(又叫瞬间动词)。3.动词按

3、其在句中的功能可分为谓语动词和非谓语动词。(1)谓语动词:用于谓语中的动词称为谓语动词。按其能否独立作谓语,谓语动词又分为两类:能独立作谓语的动词称为完全动词,即实义动词;不能独立作谓语的动词称为不完全动词,包括连系动词、情态动词、助动词。(2)非谓语动词:不充当谓语的动词形式称为非谓语动词,包括不定式、分词(现在分词和过去分词)、动名词三种,它们在句中可以充当主语、宾语、表语、定语、状语等。三、实义动词1.及物动词(1)及物动词后一般情况下都可以加宾语,可以直接跟名词、代词、动名词等。如:HelikesEngli

4、sh.他喜欢英语。(跟名词)Weavoidedtalkingaboutthesubject.我们避免谈论这个学科。(跟动名词)(2)可以同时跟两个宾语的及物动词被称为双宾语动词,直接宾语为动词直接涉及的事物,间接宾语往往指涉及的人(可简单记为“直物间人”)。如:Canyoulendmeabike?你能借给我一辆自行车吗?Myparentsboughtmeanewpen.父母给我买了一支新钢笔。注:①间接宾语一般位于直接宾语之前,有时候也可以放在直接宾语的后面,但要用介词to或for与直接宾语隔开。如:Canyoul

5、endabiketome?你能借给我一辆自行车吗?Myparentsboughtanewpenforme.父母给我买了一支新钢笔。②常与介词to搭配的动词有give,pass,tell,show,offer,sell等,介词to侧重动作方向,表示“朝着,向着,对着(某人)”;常与介词for搭配的动词有bring,buy,sing,keep,get等,介词for侧重指动作的受益者,表示“为(某人),替(某人)”。2.不及物动词(1)不及物动词一般情况下都不可以加宾语。常见的不及物动词有listen,look,cry,

6、die,fall,sit,laugh,happen,rise,swim,run,jump,ache,sleep等。如:Herbackached.她的背疼。Iwanttosleep.我想睡觉。(2)不及物动词和介词一起使用时,后面可跟宾语。常见的这种结构有belongto,listento,lookat,leadto,referto,believein等。如:Listentotheteachercarefully,boysandgirls.同学们,认真听老师讲课。Weshouldrelyonourselves.我们应

7、当靠自己。3.既可作及物动词又可作不及物动词的动词在很多情况下,及物动词可作不及物动词用,不及物动词可作及物动词用。这类动词很多,常见的有run,mind,cheat,beat,call,dress,head,hurt,meet,play,show等。如:IranasquicklyasIcould.我尽量快跑。Teachmehowtorunbusiness.教我怎样管理企业。DoyoumindifIopenthewindow?你介意我开窗吗?I'mstayinghometomindthechildren.我留在家里

8、看孩子。四、连系动词连系动词本身有词义,但不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语。1.最常用的连系动词是be。如:Theyaredoctors.他们是医生。Weareinhisroom.我们在他的房间里。2.连系动词除be外,还有部分实义动词也可充当连系动词,常见的有如下几类。(1)表示人体感官的感官动词(look,feel,smell,sound,tast

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