普通话水平测试培训教程（PSC）.ppt

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1、普通话水平测试培训（PSC）江南大学教师职业技能训练测试中心普通话水平测试（PSC）培训普通话水平测试概说普通话水平测试的内容和评分标准计算机测试流程演示普通话语音辨正应试准备一、普通话水平测试概说（一）测试的性质（二）测试的对象（三）测试等级标准（一）PSC的性质应试人是具有相当文化程度的成年人，一般都已经掌握全国统一的普通话书面语。所要测试的语言能力主要是从方言转到标准语的口语运用能力。PSC是对应试人运用普通话所达到的规范程度的检测，以此来确定他是否达到工作岗位所要求的最低标准。PSC属于标准参照性和达标性测试的范围，而不是选拔

2、性的常模参照性测试。（二）PSC主要测试对象中小学幼儿园教师、高等学校的教师和师范院校的毕业生；县级以上广播电台和电视台的播音员、节目主持人；电影、电视剧演员和配音演员以及相关专业的院校毕业生；国家公务员和公安警察。（三）PSC等级标准一级（标准的普通话）甲等97～100乙等92～二级（比较标准的普通话）甲等87～乙等80～三级（学说普通话）甲等70～乙等60～二、普通话水平测试的内容和评分标准测试内容和分值的构成：读单音节字词，100个音节，共10分。读多音节词语，100个音节，共20分。朗读短文，400个音节，共30分。命题说话，

3、3分钟，共40分。评分手段：前三项成绩由计算机软件评定，最后一项成绩测试员人工评定。第一题例题：一、读单音节字词(100个音节，共10分，限时3.5分钟)蹦耍德扰直返凝秋淡丝炯粗袄瓮癣儿履告筒猫囊驯辱碟栓来顶墩忙哀霎果憋捺装群精唇亮馆符肉梯船溺北剖民邀旷暖快酒除缺杂搜税脾锋日贼孔哲许尘谓忍填颇残涧穷歪雅捉凑怎冷虾躬莫虽绢挖伙聘英条笨敛墙岳黑巨访自毁郑浑第一题的测试目的和评分标准：测试目的：考查应试人普通话声母、韵母、声调的发音。试题配置：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的、易混淆的声母酌量增加1～2次；每个韵母的

4、出现一般不少于2次，方言里缺少的或者容易混淆的韵母酌量增加1～2次。评分标准：1.语音错误（声或韵或调，含漏读），每个音节扣0.1分；2.语音缺陷，每个音节扣0.05分；3.超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上扣1分。4.一个字词允许即时改读一次，按改读后的读音评分。隔字改读无效。第二题例题：二、读多音节词语(100个音节，共20分，限时2.5分钟)损坏昆虫兴奋恶劣挂帅针鼻儿排斥采取利索荒谬少女电磁波愿望恰当若干加塞儿浪费苦衷降低夜晚小熊儿存留上午按钮佛教新娘逗乐儿全面包括不用培养编纂扎实推测吵嘴均匀收成然而满口怪异听话大学生发作

5、侵略钢铁孩子光荣前仆后继第二题测试目的和评分标准：测试目的：除考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。试题配制：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次，词语的排列避免同一测试项的集中出现。评分标准：1.语音错误（含漏读音节和轻声、变调、儿化的错误），每个音节扣0.2分；2.语音缺陷（含轻声、变调、儿化不完全规范），每个音节扣0.1分。多音节词语如按音节分开读，该词语

6、整体算一语音缺陷。3.超时1分钟以内扣0.5分，1分钟以上扣1分。第三题例题（作品32号）：三、朗读短文（400个音节，共30分，限时4分钟）朋友即将远行。暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭，简简单单，不像请客，倒像家人团聚。其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。很多时候，心灵的契合已经

7、不需要太多的言语来表达。朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。年岁逐增，渐渐挣脱外在的限制与束缚，开始懂得为自己活，照自己的方式做一些自己喜欢的事，不在乎别人的批评意见，不在乎别人的诋毁流言，只在乎那一份随心所欲的舒坦自然。偶尔，也能够纵容自己放浪一下，并且有一种恶作剧的窃喜。就让生命顺其自然水到渠成吧，犹如窗前的……（2′24″）第三题的测试目的和评

8、分标准：测试目的：考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连续音变（上声、“一”、“不”），语调（语气）等项目。评分标准：1.语音错误（含增读、漏读、颠倒和语气词“啊”未规范变读），每个音节扣0.1分。2.声